原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
5.1矩形（2）教案
教学目标：
1、经历矩形的判定定理的发现过程；
2、掌握矩形的判定定理“有三个角是直角的四边形是矩形”；
3、掌握矩形的判定定理“对角线相等的平行四边形是矩形”。
教学重点和难点：
教学重点：矩形的判定
教学难点：判定定理“对角线相等的平行四边形是矩形”的证明。
教学过程：
一、
1、复习提问：矩形的对边有什么性质？角呢？对角线呢？（学生）
2、提问：要判断一个四
文档评论（0）