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高中项目式学习跨学科整合对学科知识融合与拓展的实证研究论文

摘要：本文以高中项目式学习为研究对象，探讨其在跨学科整合中如何促进学科知识的融合与拓展。通过实证研究，分析项目式学习在高中教育中的实际应用效果，为提高学生综合素质和创新能力提供理论依据。

关键词：高中项目式学习；跨学科整合；学科知识融合；拓展

一、引言

（一）项目式学习在高中教育中的重要性

1.提高学生的综合素质

项目式学习作为一种新型的教学模式，强调学生在真实情境中主动探究、解决问题。这种学习方式有助于培养学生独立思考、团队协作、创新实践等综合素质。在高中阶段，项目式学习有助于学生跳出单一学科的框架，将所学知识进行整合，从而提高综