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2025年四川省泸州市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案
一、单项选择题(共20题,每题1分,共20分)
1.根据《中华人民共和国义务教育法》,实施义务教育不收()。
A.学费、杂费
B.学费、书本费
C.杂费、住宿费
D.书本费、住宿费
答案:A
解析:《义务教育法》第二条明确规定,实施义务教育,不收学费、杂费。
2.学生在学习“三角形内角和为180度”后,能够推导出“直角三角形两个锐角和为90度”。这一现象属于()。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
答案:A
解析:顺向迁移指先前学习对后继学习的影响,正迁移指促进作用。此处先前学习的三角形内角和知识促进了后续直角三角形锐角和的推导,属于顺向正迁移。
3.某教师在讲解“勾股定理”时,先让学生通过测量直角三角形三边长度,计算平方和关系,再引导归纳定理。这体现的教学原则是()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则
答案:B
解析:教师通过引导学生自主探究、归纳结论,激发学生思维,体现启发性原则。
4.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》,教师不得组织、参与有偿补课,其核心目的是()。
A.减轻学生课业负担
B.维护教育公平
C.规范教师收入来源
D.提升课堂教学质量
答案:B
解析:有偿补课可能导致教育资源向付费学生倾斜,禁止有偿补课的核心是维护教育公平,保障所有学生平等接受教育的权利。
5.学生因成绩落后产生自卑心理,教师通过“成长档案袋”记录其日常进步(如作业正确率提升、课堂发言积极),帮助其重建自信。这一做法依据的心理健康教育理论是()。
A.行为主义学习理论
B.人本主义理论
C.认知行为理论
D.精神分析理论
答案:B
解析:人本主义强调尊重学生的主体性和自我实现,通过记录进步帮助学生发现自身价值,符合人本主义“无条件积极关注”的理念。
6.《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出“加强课程综合,注重关联”,以下做法最符合这一要求的是()。
A.语文教师在古诗教学中融入历史背景讲解
B.数学教师针对易错点设计专项练习题
C.科学教师组织学生观察校园植物并记录
D.美术教师指导学生临摹经典绘画作品
答案:A
解析:课程综合强调跨学科关联,语文与历史的融合体现了不同学科知识的整合,符合“加强课程综合”的要求。
7.某班级学生近期频繁出现课间追逐打闹现象,班主任通过召开“安全在我心”主题班会,组织学生讨论打闹的危害并制定《班级安全公约》。这种德育方法属于()。
A.榜样示范法
B.情感陶冶法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
答案:C
解析:实际锻炼法指通过活动让学生在实践中形成品德。班主任组织讨论并制定公约,引导学生在参与中践行安全要求,属于实际锻炼法。
8.依据埃里克森的人格发展理论,初中生(12-18岁)的主要发展任务是()。
A.获得自主感,克服羞怯
B.获得勤奋感,克服自卑感
C.建立同一性,防止角色混乱
D.获得亲密感,避免孤独感
答案:C
解析:埃里克森认为,12-18岁处于青年期,核心任务是建立自我同一性,避免角色混乱。
9.教师在设计作业时,针对不同学习水平的学生分别布置“基础巩固题”“能力提升题”“拓展探究题”。这体现的作业设计原则是()。
A.层次性原则
B.趣味性原则
C.实践性原则
D.开放性原则
答案:A
解析:根据学生差异设计不同难度的作业,满足不同层次学生的需求,体现层次性原则。
10.《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的内容包括()。
A.政治思想、业务水平、工作态度、身体状况
B.政治思想、业务水平、工作绩效、人际关系
C.政治思想、业务水平、工作态度、工作绩效
D.政治思想、教学能力、工作态度、工作绩效
答案:C
解析:《教师法》第二十二条明确,考核内容为政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩(即工作绩效)。
11.学生在学习“光合作用”时,教师利用动画演示叶绿体中水分子分解、葡萄糖合成的过程。这种教学手段主要优化了()。
A.知识的直观性
B.教学的互动性
C.评价的多元性
D.作业的实践性
答案:A
解析:通过动画直观展示微观过程,帮助学生形成感性认识,优化了知识的直观性。
12.某教师在学期末采用“课堂表现(30%)+作业完成(20%)+单元测试(30
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