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2025年四川省攀枝花市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）

1.依据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准申请的部门是（）。

A.当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

B.市级人民政府教育行政部门

C.省级人民政府教育行政部门

D.学校所在地居委会或村委会

答案：A

2.某教师在课堂上对学生说：“如果这次月考数学成绩达不到90分，假期必须来学校补课。”该教师的行为违反了（）。

A.《中华人民共和国教师法》中关于教师义务的规定

B.《中华人民共和国未成年人保护法》中关于“减轻学生过重学习负担”的规定

C.《中小学教育惩戒规则（试行）》中关于惩戒范围的规定

D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“规范从教行为”的要求

答案：B

3.学生在学习“三角形内角和为180度”后，通过测量不同类型三角形的内角和来验证这一结论，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列组合学习

D.发现学习

答案：D

4.某教师在教授“摩擦力”一课时，先让学生用手在桌面、墙面、毛巾表面滑动，感受阻力差异，再引导学生总结摩擦力的影响因素。这种教学方法体现了（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：A

5.根据埃里克森的人格发展理论，初中生（12-18岁）面临的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯与怀疑

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立同一性，防止角色混乱

答案：D

6.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，义务教育课程应聚焦核心素养，体现（）。

A.知识本位、能力为重、素养导向

B.素养导向、综合育人、实践育人

C.学科本位、知识优先、应试导向

D.兴趣导向、活动为主、评价多元

答案：B

7.某教师在作文教学中，先让学生分组讨论“最难忘的一次经历”，再引导学生梳理事件细节、表达情感，最后独立完成作文。这种教学策略属于（）。

A.支架式教学

B.抛锚式教学

C.随机进入教学

D.程序教学

答案：A

8.教师在批改作业时，对学生说：“你的解题思路很清晰，但最后一步计算有误，再检查一遍。”这种评价属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

9.某学生因数学成绩长期落后而产生“我肯定学不好数学”的消极认知，这反映了（）。

A.习得性无助

B.自我效能感低下

C.认知失调

D.归因偏差

答案：A

10.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“关爱学生”的核心要求是（）。

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.保护学生安全，关心学生健康

C.不讽刺、挖苦、歧视学生

D.不体罚或变相体罚学生

答案：A

11.教师在设计“辛亥革命”一课的教学目标时，提出“通过分析《辛丑条约》与辛亥革命的联系，理解近代中国社会变革的必然性”，这一目标属于（）。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.核心素养目标

答案：B

12.某教师在课堂上发现学生注意力分散，便说：“刚才有位同学提出的问题很有价值，我们一起来听听他的想法。”这种课堂管理策略属于（）。

A.直接干预

B.间接提醒

C.行为矫正

D.情绪疏导

答案：B

13.根据加德纳的多元智能理论，运动员突出的智能是（）。

A.身体-动觉智能

B.空间智能

C.人际智能

D.自然观察智能

答案：A

14.某小学推行“跨学科主题学习”，将科学、美术、语文结合，开展“校园植物观察与记录”项目。这体现了（）。

A.学科课程的优势

B.活动课程的特点

C.综合课程的理念

D.隐性课程的作用

答案：C

15.教师在教授“分数的基本性质”时，通过“1/2=2/4=3/6”的等式，引导学生观察分子、分母的变化规律，这种教学方法主要运用了（）。

A.归纳法

B.演绎法

C.类比法

D.比较法

答案：A

16.某学生平时学习认真，但考试时因过度紧张而发挥失常，这说明（）。

A.