XX小学2025秋季第一学期学生劳动技能大赛方案.docx

XX小学2025秋季第一学期学生劳动技能大赛方案

一、指导思想

为深入贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，落实2022版新《劳动教育课程标准》，充分发挥劳动教育的独特育人功能，引导学生积极参与劳动实践，锤炼动手能力，养成独立生活习惯，深刻理解“劳动创造美好生活”的内涵，我校特举办“弘扬时代精神，争做劳动少年”学生劳动技能大赛，推动养成教育与劳动教育深度融合。

二、参赛对象

全校学生以班级为单位参与，实现全员覆盖。

三、活动主题

弘扬时代精神，争做劳动少年

四、比赛时间

2025年12月16日-12月17日（决赛12月17日）

五、活动安排

（一）班级展示阶段（12月16日-12月16日）

1.各中队召开“劳动小能手”启动仪式，开展劳动主题教育活动，营造“爱劳动、会劳动、勤劳动”的班级氛围。

12月20日前，一至三年级学生在家开展“我能做家务”主题实践活动，内容包括叠被褥、洗碗筷、穿系鞋带、房间整理与清扫等；四至六年级学生开展“今天我当家”主题实践活动，涵盖垃圾分类、和面、炒拿手菜、做水果拼盘等。

3.班级组织“劳动笔记”或“劳动心得体会”评选活动：一二年级以图文结合为主，侧重分享实践感受；三至六年级以文字为主、图片为辅，记录劳动收获。优秀作品于12月23日通过校园展板展出。

（二）学校决赛阶段（12月17日）

1.低年级（一、二年级）：每班选拔8人（每个项目4人），分两组以接力赛形式参赛。

2.中年级（三、四年级）：每班每项选拔5人参赛。

3.高年级（五、六年级）：每班选拔3队参赛。

决赛项目设置

年级

决赛项目

一年级

穿衣服（秋季校服）

二年级

系鞋带

三年级

整理书包

四年级

剥青豆

五年级

土豆削皮

六年级

和面

七、决赛规则与要求

（一）赛前准备

1.穿衣服、系鞋带项目：参赛学生自备秋季校服（衬衫+马甲）、带鞋带的运动鞋。

2.整理书包项目：自备语文、数学课本、2本练习本、2本A4大小书籍、1个文具盒、3支铅笔、1块橡皮、1把尺子、1个书包、1条红领巾。

剥青豆项目：参赛学生自备青豆荚、菜盆。

土豆削皮项目：自备10个大小均匀的土豆、削皮刀、防护手套、2个菜盆。

5.和面项目：自备1瓶矿泉水、半斤面粉、1个小铁盆。

（二）比赛规则与评判标准

1.评委组成：各班班主任、副班主任、大队委及中队长共同担任评委，确保公平公正。

2.具体项目要求

一年级（穿衣服）：口令下达后开始比赛，8分钟内完成。要求衬衫扣子（含袖口纽扣）扣齐、领口平整，马甲穿于衬衫外，衬衫下摆掖入裤子，完成度高且用时短者获胜。

二年级（系鞋带）：8分钟内完成，鞋带系活扣，走路不易松散，以完成质量和用时为评判依据。

三年级（整理书包）：8分钟内将书本按大小归类摆放整齐并装入书包，红领巾系于衬衫领子下，结呈梯形、两尖一长一短，综合完成度与用时评分。

四年级（剥青豆）：5分钟内完成，以班级小组剥出的青豆净重量为评分标准（未剥干净的青豆不计重量），重量重者排名靠前。

五年级（土豆削皮）：5分钟内完成，以个人剥出的土豆净重量为评分标准（未削干净的土豆不计重量），重量重者获胜。

六年级（和面）：将规定重量面粉与适量矿泉水揉成光滑面团，以完成时间为评判标准，最先完成且面团质量合格（无碎面、无残留面粉）者排名靠前。

八、奖项设定

各年级评选前10名学生，颁发“劳动技能大赛优秀奖”奖状，优秀作品与获奖学生风采通过校园公众号展示。

九、材料提交要求

1.各班填写《劳动技能大赛评判表》，附1张班级比赛全景照，由少工委委员筛选年级前10名名单及材料，提交至李兰兰老师处。

各班提供班级前3名完成比赛的特写照（3张）+活动过程纪实照（2张），于12月28日上午下班前打包发送给李兰兰老师。

3.请各班提前组织学生居家练习相关技能，做好赛前准备。

十、活动总结

本次劳动技能大赛以实践为载体，让学生在动手操作中提升劳动能力、体会劳动乐趣。从班级展示到学校决赛，全员参与的形式让每一位学生都能参与劳动、收获成长，有效推动了劳动教育在校园落地生根。后续，我校将持续丰富劳动教育形式，搭建更多实践平台，引导学生树立正确的劳动观，培养吃苦耐劳、勤于实践的良好品质，让劳动精神融入学生成长全过程。