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AdvancesinEducation教育进展,2024,14(8),83-89
PublishedOnlineAugust2024inHans./journal/ae
/10.12677/ae.2024.1481375
真实情境视域下“一道最佳投资应用题的风波”
课例分析
江一雄，肖加清*
黄冈师范学院数学与统计学院，湖北黄冈
收稿日期：2024年7月2日；录用日期：2024年7月29日；发布日期：2024年8月8日
摘要
普通高中课标提出情景创设和问题设计要有利于发展数学学科核心素养，通过创设合适的数学情境、提
出合适的数学问题，促进学生实现知识结构的构建和思维水平的进阶。本文以“一道最佳投资应用题的
风波”为例，分析课例中问题情境的真实性，经过分析和思考后提出创设真实性问题情境的针对性教学
策略，以期帮助学生提高数学素养和问题解决能力。
关键词
数学核心素养，真实性问题情境，教学策略
ACaseStudyof“TheStormofanOptimal
InvestmentWordProblem”fromthe
PerspectiveofRealSituation
YixiongJiang,JiaqingXiao*
SchoolofMathematicsandStatistics,HuanggangNormalCollege,HuanggangHubei
Received:Jul.2nd,2024;accepted:Jul.29th,2024;published:Aug.8th,2024
Abstract
Thecurriculumstandardofordinaryhighschoolproposesthatscenariocreationandproblemde-
signshouldbeconducivetothedevelopmentofcoreliteracyofmathematicssubject,andpromote
*通讯作者。
文章引用:江一雄,肖加清.真实情境视域下“一道最佳投资应用题的风波”课例分析[J].教育进展,2024,14(8):83-89.
DOI:10.12677/ae.2024.1481375
江一雄，肖加清
theconstructionofknowledgestructureandtheadvancementofthinkinglevelofstudentsbycre-
atingappropriatemathematicalsituationsandproposingappropriatemathematicalproblems.
Taking“astormofthebestinvestmentwordproblem”asanexample,thispaperanalyzestheau-
thenticityoftheproblemsituationinthelessonexample,andproposestargetedteachingstrate-
giestocreatetherealityproblemsituationafteranalysisandreflection,soastohelpstudentsim-
provetheirmathematicalliteracyandproblem-solvingability.
Keywords
MathematicsCoreLiteracy,AuthenticityProblemSituation,TeachingStrategy
Copyright©2024byauthor(s)andHansPublishersInc.
ThisworkislicensedundertheCreative
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