《幼儿心理学》——第二章 幼儿的感知觉.pptxVIP

幼儿心理学

CHILDHOODPSYCHOLOGY

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第二章幼儿的感知觉;

【教学目的】

1.了解感觉和直觉的种类及规律

2.了解并掌握感觉和直觉的关系

3.掌握幼儿感觉知觉发展的类别

4.掌握幼儿感知规律在幼儿园活动中的应用。

5.了解观察力发展的特点和培养;

任务一、感知觉的概述;

年年不小心摔倒在地上，正当他准备自己爬起来时，年年的奶奶看到了，心疼地跑上前去，连问疼不疼。见到奶奶紧张的样子，本来已经爬起来的年年又一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。痛觉是随着个体年龄的增长而逐渐发展起来的。个体在婴儿期已存在皮肤痛觉，但发育较差，并不敏感，尤其是躯干和腋下等部位。所以当婴儿摔倒后，也许其并未感觉到非常疼痛，他们的哭，大多是由于成人过于关心的态度而引起的。;

一、认识感觉

为什么“情境引入”中的幼儿摔倒后不是因为疼而是因为大人的态度而哭呢?你认为幼儿的感知觉有什么特点呢?;

一、认识感觉

1.感觉的含义和种类

感觉指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。属于人的认识活动;

视觉

听觉

味觉

嗅觉

肤觉

运动觉

平衡觉(静觉)

机体觉;

感觉剥夺实验

1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家在实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉…..在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。;

01

感觉的规律

02;

案例1.感觉适应

早晨，如果从室外进入封闭了一整晚的宿舍，就会觉得空气污浊、味道不好，但是如果一直就待在宿舍里，就

不会感觉到有什么味道，这是嗅觉的适应。明明把手机拿在手里，却在到处找手机，这是肤觉的适应。在进隧道的一瞬间，会觉得光线很暗，看不清楚，需要过几秒才能恢复，这是视觉的暗适应；在出隧道的一瞬间，会觉得光线刺眼，眼睛看不清楚???需要过几秒钟才能恢复，这是视觉的明适应。到遥远的外地学校上学，刚开始在食堂吃饭时会觉得饭菜不合口味，要过一段时间才能逐渐接受，这是味觉的适应。;

2.继时对比：指同一分析器所产生的前一种感觉与后一种感觉之

间的相互作用

例：在灰色背景上放一块有色纸片，注视有色纸片一段时间后撤走它，再看灰色背景就

会在灰色背景上看到一个色块。;

案例3.联觉现象

联觉即感觉的相互作用。不同的感觉通过相互作用能够使感受性发生变化。如图所示，设计师把水

果外表印在包装上，以视觉带动味觉。;

二、认识知觉

知觉是客观事物直接作用于感觉器官而在大脑中产生的对事物整体的认识，知觉要

在感觉基础上产生，是对诸多感觉信息的整合后的反映。 ;

知觉

社会知觉

自我知觉人际知觉;

知觉的理解性

在知觉的过程中，人总是用过去

所获得的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用词把它们表达出来。

知觉的恒常性

知觉条件在一定范围内改变时，

知觉的映像仍然保持相对不变。包括形状恒常性，大小恒常性，明度恒常性，颜色恒常性。;

案例分析

冯小刚的电影《芳华》上映以后，26岁的小杰陪自己的父母一同观看了电影。从影院出来后，父母

对电影交口称赞，觉得这是一部非常精彩、非常令人感动的电影，勾起了他们很多回忆。而小杰却觉得这部电影并没有太大的意思。,试着从知觉的规律进行分析。;;

一个外国人走在街头，突然闻到一阵特殊的臭味，于是就

闻着味道来到一个小摊前，看到一块块黑里透着金黄的小

方块，用手摸摸小方块，很酥脆，吃起来外焦里嫩非常可

口。这些就是感觉。小摊的老板介绍说这个是“臭豆腐”,

外国人把以上用鼻子、眼睛、手和嘴巴等感官接收到的感

觉综合起来，并结合自己之前已有的一些经验，把这种东

西认知为“臭豆腐”,这就是知觉。;

任务二、幼儿感知觉的发展;

下雪啦!由于身处南方，已经4岁的小易第一次

见到雪。妈妈带着兴奋的小易来到室外，让她用

眼睛看、用手摸、用脚踩、甚至用嘴巴尝的方式

全方位地认识雪。

发展幼儿的感知觉，就一定要用幼儿感兴趣的方

式进行，这样才能充分调动幼儿的兴趣和感官，

加深他们对这个世界的认知。;

一、幼儿感觉的发展

1.视觉

(1)幼儿敏感度的发展：精确的辨别细小物体或远距离物体的能力。

视觉范围：

①新生儿：距离眼睛30～60厘米的区域内

②3个月婴儿：为100厘米。

③幼儿后期：逐渐与成人的视力相当。

(2)幼儿颜色视觉的发展：区别颜色细微差别的能力

①3~4岁：能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本颜色，但不能很好地辨认紫色等混合色、蓝与天蓝等

近似色，也难以