第八单元幼儿园音乐教育活动概述(课件)--《幼儿园教育活动设计与指导》同步教学(同济大学2021).pdfVIP

第八单元

幼儿园艺术领域(音乐部分)

教育活动设计与指导

学习目标

1.掌握幼儿园音乐教育活动的内容。

2.掌握幼儿园音乐教育活动的组织结构。

3.能够设计与指导幼儿园韵律活动。

4.能够设计与指导幼儿园打击乐演奏活动。

5.能够设计与指导幼儿园音乐欣赏活动。

思政目标

1.学习歌曲、韵律、打击乐等内容,强调文艺理论

的中国化,注重传统文化对音乐的影响。

2.通过音乐欣赏,培养学生对音乐的感受力,强化音

乐要“为人民服务”的核心价值观。

名人名言

音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

——苏霍姆林斯基

音乐是智慧的教育,它是灵动的语言和生命的律动的融

合。有音乐相伴的生命开端会更丰富,更富有想象力和创造

力。音乐教育的目的是让儿童在音乐的海洋里用自己的眼

睛观察世界,用自己的心灵感悟世界,用自己的幻想打造世界,

用自己的双手创造更美丽的世界。

1幼儿园音乐教育活动概述

CONTENTS2幼儿园歌唱活动的设计与指导

3幼儿园韵律活动的设计与指导

4幼儿园打击乐演奏活动的

设计与指导

5幼儿园音乐欣赏活动的

设计与指导

CONTENTS

1幼儿园音乐教育活动概述

一、音乐教育与幼儿发展

(1)促进大脑两个

半球机能的发展。

(2)促进大脑皮层

重要中枢的发展。

(一)音乐教育与幼儿身体发展

1.音乐教育能够促进幼儿大脑发展

一、音乐教育与幼儿发展

2.音乐教育能够增进幼儿身体健康

“情绪”这一心理状态总是伴随着一系列生

理变化的。例如,肌肉、血管、内脏及内分

泌器官的机能,都会随着情绪的变化而变化。

通过音乐调整情绪进而调节生理状态以达到

促进或维护身体健康是完全可能的。

一、音乐教育与幼儿发展