第5课.国家机构有哪些(教学设计) 道德与法治统编版六年级上册.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

六年级上册道德与法治

第三单元第5课国家机构有哪些教学设计

一、教学目标

1.能清晰说出“国家机构”的定义，准确区分派出所、民政局等国家机关与银行、医院等非国家机构；了解全国人民代表大会的立法权、决定权等四大职权，以及政府、监察委员会、法院、检察院的核心职能；明确“一府一委两院”的具体所指，知晓人民、人民代表大会与“一府一委两院”的从属关系。

2.能结合生活场景判断单位是否属于国家机构，初步分析国家机关履职行为；通过小组讨论、案例分析，提升对国家制度的理解与逻辑表达能力；参与模拟表决活动，学会运用民主方式解决问题，增强规则意识。

3.认识到国家机构对生活有序运转的保障作用，感

如有问题，请于后台留言联系上传者解决，如文档无法编辑，课件中音视频无法播放等。

咨询Ta 进入空间

用户编号：8116111057000017

更多 >