译林版英语三年级上册第1、2单元测试.docxVIP

一、测试概述

本测试卷旨在全面检测三年级学生在学习译林版小学英语上册第一、二单元后的综合语言运用能力。内容涵盖了这两个单元的核心词汇、基础句型及主要功能意念项目，注重考查学生的听、说、读、写（初步）技能。测试题型力求多样化，难度适中，符合三年级学生的认知水平和学习特点。教师可根据教学实际情况，灵活使用本试卷，作为单元形成性评价或阶段性复习检测工具。

二、测试内容与要求

（一）听力部分(共30分)

本部分主要考查学生对所学语言材料的辨音能力、理解能力和快速反应能力。

1.听音选图(Listenandchoosethepicture)(每小题2分，共10分)

*要求：学生能根据听到的单词或短语，从提供的三幅图片中选出与之相符的一项。

*考查点：核心词汇的音义对应，如颜色（red,yellow,blue,green...）、文具（pen,pencil,ruler,rubber...）、问候语（Hello,Hi,Goodmorning...）、数字（one,two,three...至单元涉及范围）等。

*题量：5小题。

2.听音排序(Listenandnumber)(每小题2分，共10分)

*要求：学生能根据听到的句子或简短对话内容，对所给的图片或情景进行正确的顺序排列。

*考查点：对简单指令、问候与应答、介绍等日常用语的理解和情境匹配能力。

*题量：5小题，通常提供5幅打乱顺序的图片。

3.听音判断(Listenandjudge)(每小题2分，共10分)

*要求：学生能根据听到的句子，判断所给图片或句子描述是否与录音内容相符，对的打“√”，错的打“×”。

*考查点：对所学简单句型意义的理解，如“Thisis...”,“Thatis...”,“Whatcolourisit?Its...”,“Isthis/that...?”等。

*题量：5小题。

（二）笔试部分(共70分)

本部分主要考查学生对词汇、句型的认读、理解和初步运用能力。

1.词汇认读(Readandmatch)(每小题1.5分，共15分)

*要求：左边给出单词，右边给出对应的图片，学生将单词与正确的图片连线。

*考查点：本单元核心词汇的认读与图文匹配能力，如颜色词、文具词、人物称呼等。

*题量：10个单词，10幅图片。

2.根据图片选择正确单词(Lookandchoose)(每小题2分，共10分)

*要求：给出图片及三个选项单词，学生选择最能描述图片内容的单词。

*考查点：词汇在具体情境中的识别和意义理解。

*题量：5小题。

3.根据中文提示或图片提示，补全单词(Readandwrite)(每小题2分，共10分)

*要求：给出单词的首字母或部分字母，结合中文提示或图片，让学生补全单词。

*考查点：词汇的拼写能力，这是对三年级学生书写技能的初步要求。

*题量：5小题，选择单元内核心且较易拼写的单词。

4.句子选择(Choosetherightanswer)(每小题2分，共10分)

*要求：给出一个情景问句或陈述，从A、B、C三个选项中选出最合适的答句或问句。

*考查点：对单元核心句型的理解和运用能力，如问候、告别、介绍、询问颜色、物品等。

*题量：5小题。

5.句子匹配(Matchthesentences)(每小题2分，共10分)

*要求：左边给出问句，右边给出答句，学生进行连线匹配。

*考查点：对话的逻辑连贯性，常用问答句型的掌握。

*题量：5组问答句。

6.情景选择/看图选择(Lookandchoose)(每小题2.5分，共10分)

*要求：给出一幅情景图片和一个问题，或直接根据图片内容，从选项中选择最恰当的表达。

*考查点：在具体情境中运用语言进行交际的初步能力。

*题量：4小题。

7.阅读理解(Readandjudge/choose)(每小题2.5分，共10分)

*要求：提供一段简单的、与单元主题相关的对话或小短文（通常3-5句话），后设2-3个判断正误或选择问题。

*考查点：初步的阅读理解能力，包括获取关键信息、理解简单句意。

*题量：1篇小阅读，4个小题。

三、听力材料（示例）

（此部分供教师朗读或播放录音使用，需清晰、语速适中，通常每小题读两遍，间隔5-8秒。）

I.Listenandchoosethepicture.(听音选图