XX县教育人才引进办法.docxVIP

XX县教育人才引进办法

为深入实施人才强县战略，全面提升教育质量，推动教育事业高质量发展，结合我县实际，现就教育人才引进工作制定如下办法：

一、引进对象

本办法所指教育人才，涵盖以下三类群体：

（一）高层次教育人才。包括：1.正高级教师；2.省级及以上教学名师、名校长、特级教师；3.获得过国家级教学成果奖（个人排名前3）或省级教学成果奖（个人排名前2）的核心成员；4.在省内外知名中小学（含中等职业学校，下同）担任过学科带头人、教研组长满5年，且近5年指导学生在全国性学科竞赛（如奥赛、科创赛等）中获国家级奖项（个人或团队核心成员）的骨干教师；5.具有博士学位的教育类专业毕业生或具有副高级及以上专业技术职称的教育科研人员。

（二）紧缺学科骨干教师。重点补充新高考改革、职业教育产教融合、特殊教育、学前教育等领域急需人才，具体包括：1.一级教师及以上职称，且近3年在县级及以上优质课评比、教学技能竞赛中获一等奖（设区市范围）或二等奖（省级范围）的语文、数学、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等高考学科教师；2.具有高级工及以上职业资格，且在企业一线从事技术工作满5年，能够承担中职学校专业课程教学的“双师型”教师；3.持有特殊教育专业教师资格证，且在特殊教育学校从事教学工作满3年的骨干教师；4.持有幼儿园教师资格证，且在省级示范幼儿园担任主班教师满5年的学前教育教师。

（三）优秀毕业生。面向普通高校全日制本科及以上学历应届毕业生（含择业期内未就业毕业生），重点引进：1.教育部直属师范大学公费师范生；2.“双一流”建设高校（学科）师范类专业毕业生；3.其他普通高校师范类专业中综合成绩排名前20%（或获得校级及以上“优秀毕业生”“三好学生”等荣誉）的毕业生；4.职业教育类高校中与我县主导产业（如智能制造、现代农业、文旅服务等）相关专业的优秀毕业生。

二、引进条件

（一）基本条件：1.热爱教育事业，具有良好的政治素质和职业道德，无违法违纪记录；2.身心健康，具备岗位所需的身体条件和履职能力；3.年龄一般不超过45周岁（高层次人才可放宽至50周岁）；4.持有与岗位相应的教师资格证书（应届毕业生可放宽至入职后1年内取得）；5.服从县教育局统筹调配。

（二）岗位特定条件：1.高层次教育人才需提供职称证书、荣誉证明、教学成果奖证书、竞赛指导证明等材料，其中在职人员需提供原单位同意调出证明；2.紧缺学科骨干教师需提供职称证书、近3年教学竞赛获奖证书、业绩证明（如教案、学生成绩提升数据等）；3.优秀毕业生需提供学历学位证书（应届毕业生提供就业推荐表）、在校成绩单、荣誉证书等材料，师范类专业毕业生需提供教育实习鉴定表。

三、引进程序

（一）发布公告。县教育局会同县委编办、县人社局，根据年度教师编制空缺情况和学校需求，制定人才引进计划，通过县政府官网、“XX教育”微信公众号等平台发布公告，明确引进岗位、数量、条件及程序。

（二）报名与资格初审。采取线上报名（指定邮箱）与线下报名（县教育局人事股）相结合方式，报名时间不少于7个工作日。报名人员需提交《XX县教育人才引进报名表》、身份证、学历学位证书（应届毕业生提供学信网学籍证明）、教师资格证、荣誉证书、业绩证明等材料原件及复印件。县教育局对报名材料进行初审，符合条件者进入资格复审环节。

（三）资格复审与考核。成立由教育专家、学校校长、学科带头人组成的考核小组（不少于7人），对通过初审人员进行资格复审，并组织考核。考核分为面试、试讲（或技能测试）和综合评议三个环节，总分100分（面试占30%、试讲/技能测试占50%、综合评议占20%）。其中：1.面试重点考察教育理念、沟通能力、职业规划等；2.试讲（针对教学岗位）要求现场备课（40分钟）、授课（20分钟），重点考察教学设计、课堂组织、学科素养等；3.技能测试（针对“双师型”教师）要求现场演示专业技能（如机械加工、电商运营等），并说明教学转化思路；4.综合评议结合报名材料、考核表现，对人才的发展潜力、岗位匹配度进行评估。

（四）体检与考察。根据考核成绩从高到低按1:1比例确定体检人选，体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行。体检合格者进入考察环节，重点核查政治表现、师德师风、遵纪守法等情况（在职人员需考察原单位工作表现），考察通过后确定拟引进人员。

（五）公示与聘用。拟引进人员名单在县政府官网公示5个工作日，无异议后，按程序办理编制、人事手续。其中，高层次人才可采取“一人一议”方式确定岗位及待遇，紧缺学科骨干教师和优秀毕业生按岗位需求分配至县属学校。

四、待遇保障

（一）经济补贴。1.高层次教育人才：正高级教师、特级教师、省级教学