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第8课.我们受特殊保护(教学设计) 道德与法治统编版六年级上册.docx

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    六年级上册道德与法治

    第四单元第8课我们受特殊保护教学设计

    一、教学目标

    1.明确我国未满18周岁公民为未成年人，知晓不同国家法定成年年龄差异及我国重要年龄节点的法律意义与依据；熟知《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》三部专门法律的制定修改时间、核心内容，了解《儿童权利公约》《反家庭暴力法》等相关公约与法律，掌握家庭、学校、社会等对未成年人的保护职责。

    2.能结合生活实际，分析家庭、学校、社会在未成年人保护中的问题并提出初步解决思路；可运用所学法律知识判断未成年人权益相关说法正误，具备法律辨别能力；针对留守儿童问题，能从多角度提出切实可行的帮扶建议，提升问题分析与解

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