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小学“一岗双责”制度实施方案

一、指导思想

以国家相关法律法规及教育行政部门关于学校安全工作、党风廉政建设等系列文件精神为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“以人为本、生命至上”的理念。通过明确学校各级各类岗位的工作职责与安全责任，将业务工作与安全管理、廉政建设等责任紧密结合，形成“人人有责、各负其责、齐抓共管”的工作格局，全面提升学校管理水平，保障校园安全稳定，促进教育教学工作健康、持续、协调发展。

二、重要性与必要性

“一岗双责”制度是落实学校主体责任，强化内部管理的重要举措。在小学教育阶段，学生的身心发展尚未成熟，安全意识和自我保护能力较弱，学校作为学生在校期间的主要监护人，肩负着重大的责任。实施“一岗双责”，能够有效避免职责不清、责任不明、推诿扯皮等现象，确保各项工作有人抓、有人管、有人负责。同时，将廉政建设、师德师风等要求融入岗位职责，有助于营造风清气正的育人环境，提升教师队伍的整体素质，是办好人民满意教育的必然要求。

三、工作目标

通过实施“一岗双责”制度，进一步健全学校内部管理体制，明确从学校领导到一线教职工的岗位职责和相应的安全、廉政等责任。力争在短期内，实现责任体系更加完善，工作机制更加顺畅，教职工履职尽责意识显著增强，校园安全隐患得到有效排查和整治，廉政风险得到有效防控，教育教学质量和管理效能稳步提升，努力创建平安、和谐、文明、廉洁的校园。

四、基本原则

1.权责对等原则：坚持“谁主管、谁负责”、“谁在岗、谁负责”，确保权力与责任相统一，做到职责清晰、责任明确。

2.同步推进原则：将业务工作与安全工作、廉政建设同部署、同落实、同检查、同考核，确保各项责任落到实处。

3.预防为主原则：突出源头治理，强化风险意识和底线思维，加强日常监督与隐患排查，防患于未然。

4.失职追责原则：对于因工作失职、渎职导致发生安全事故或造成不良影响的，严肃追究相关人员责任；对于认真履行职责、成效显著的予以表彰奖励。

5.分级负责原则：按照管理层次和岗位职责，实行分级负责、层层落实，确保责任链条无缝衔接。

6.实事求是原则：结合学校实际和不同岗位特点，科学设定职责内容，避免形式主义，务求实效。

五、组织领导与职责分工

（一）领导小组

为确保“一岗双责”制度有效实施，成立学校“一岗双责”工作领导小组：

*组长：校长（全面负责学校“一岗双责”工作的组织领导和统筹协调）

*副组长：党支部书记、副校长（协助校长负责分管领域的“一岗双责”落实工作）

*成员：各处室负责人、年级组长、教研组长、工会主席、少先队辅导员等。

领导小组下设办公室，办公室设在学校安全管理部门（或校长办公室），由相关部门负责人兼任办公室主任，负责日常工作的组织、协调、检查和资料归档。

（二）主要岗位职责清单（示例，各校需结合实际细化）

1.校长：

*岗位职责：全面负责学校行政工作，制定学校发展规划，组织实施教育教学活动，管理学校人事、财务等。

*安全与廉政等责任：对学校各项工作负总责，是学校安全工作、廉政建设的第一责任人。组织制定并落实安全管理制度和应急预案，保障校园安全经费投入，定期研究安全工作。带头执行廉洁自律各项规定，加强对班子成员及全体教职工的教育和监督。

2.分管教学副校长：

*岗位职责：协助校长分管教学、教研、教师培训等工作。

*安全与廉政等责任：对分管领域内的业务工作和安全工作负直接领导责任。确保教学活动安全有序进行，组织排查教学设施、实验室、多媒体设备等安全隐患。监督教学经费的规范使用，加强教师师德师风建设。

3.分管德育副校长：

*岗位职责：协助校长分管德育、学生管理、班主任工作、校园文化建设等。

*安全与廉政等责任：对分管领域内的业务工作和安全工作负直接领导责任。组织开展学生安全教育、心理健康教育，落实校园欺凌防治措施。负责学生活动安全审批与管理，加强班主任安全责任意识培训。

4.教务处主任：

*岗位职责：具体负责教学计划制定、课程安排、教学常规检查、考务管理等。

*安全与廉政等责任：确保教学秩序稳定，组织教师学习安全知识，规范教学行为。负责教材、教辅资料征订的规范管理，杜绝违规行为。

5.德育处主任：

*岗位职责：具体负责学生思想品德教育、行为规范养成、班级管理、家校联系等。

*安全与廉政等责任：组织开展形式多样的安全教育活动，落实学生晨午检制度，及时处理学生间的矛盾纠纷。关注学生心理健康，协同班主任做好特殊学生的帮扶工作。

6.总务处主任：

*岗位职责：负责学校后勤保障、校园环境、校舍设施、物资采购、食堂管理、财务报销等。

*安全与廉政等责任：