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2023年第8期(上)中学数学研究17

2023年高考新课标I卷第17题的解法分析

广东省惠州市教育科学研究院(516001)李晓波

2023年的高考已落下帷幕,今年的新课标I卷第17题式等.本试题构建了一个锐角三角形模型,通过预设一些边

题目简明而清新,突出考查学生的三角函数知识与数形结合角关系,求线段与角的值.

思想及数学思维的严谨性,要求学生能深刻理解三角形的本从思想方法来看,主要考察化归思想与数形结合思想.

质,三角形中边与角的关系.它看起来难度不大,但答题情况从核心素养来看,主要考察逻辑推理、直观想象、数学运算素

并不理想,笔者按自己的解答撰文评析,并对此题进行了拓养,从关键能力来看,主要考察了逻辑推理能力、运算求解能

展改编,供读者参考.力.

题目(2023年高考新课标I卷第17题)在∆ABC中,从命题思路来看,在第(1)问中,命题者通过构建三角形

A+B=3C,2sin(A−C)=sinB.中的2个角的关系,需要解题者利用三角形内角和这一隐形

(1)求sinA;(2)设AB=5,求AB边上的高.条件,也是考查三角形的本质,解出一个角C,再构建一个

一、试题分析2sin(A−C)=sinB,即三个角的三角函数关系,考查学生

从试题自身来看,主要考察了正余弦定理、诱导公式、两化归的能力,通过公式和C的值,最终把三个角关系,化为

角和与差的三角函数值,同角三角函数关系、三角形面积公一个角的三角函数,即求解sinA的值.

′

(1)求抛物线C的方程,E,与椭圆C的另一个交点为A.点B(−4,0)对应的极线

−4x0·y′

并求其焦点坐标和准线方程;为8+2=1,即x=−2,此方程恰好是直线AA的

′′

(2)求证:A为线段BM方程,所以直线BA,BA都与椭圆C相切,又PQ//AA,所

|PB|

以由结论5可得B为线段PQ的中点,故=1.

的中点.|BQ|

分析易得抛物线C的五、感悟反思

方程为y2=x.对于第(2)从历年的高考试题可以看出,很多高考圆锥曲线试题

问,如图5,直线DP的方程