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托班课程游戏教案：小刺猬运果子

教师姓名:

授课年级:托班（2-3岁）

学生人数:15-20人

授课时间:15-20分钟

教学内容:开展“小刺猬运果子”体育游戏，锻炼幼儿身体协调性与手部精细动作

课时安排:1课时

授课类型:游戏课、体育活动课

一、活动目标

（一）认知目标

1.让幼儿知道游戏名称为“小刺猬运果子”，了解游戏中“果子”需用“背”（毛巾）运到指定地点。

2.引导幼儿认识游戏中的常见道具，如毛绒玩具“果子”、小毛巾“刺猬背”，知道道具的基本用途。

（二）技能目标

1.锻炼幼儿的身体协调性，让幼儿能弯腰、屈膝模仿小刺猬爬行或行走，完成运果子动作。

2.发展幼儿手部精细动作，让幼儿能双手配合将“果子”放在毛巾上，并用手按住毛巾防止果子掉落。

（三）情感目标

1.让幼儿感受体育游戏的乐趣，激发幼儿参与集体游戏的积极性。

2.培养幼儿初步的规则意识，让幼儿知道要将果子运到指定位置，体验完成任务的成就感。

二、活动重难点

（一）重点

引导幼儿掌握“用毛巾托住果子并运送到指定地点”的基本动作，能积极参与游戏。

（二）难点

帮助幼儿在移动过程中保持身体平衡，防止“果子”掉落，同时遵守游戏规则，不推挤同伴。

三、活动准备

（一）物质准备

1.准备毛绒玩具“果子”30-40个，颜色鲜艳（如红色、黄色、绿色），大小适合幼儿抓取，确保安全无异味。

2.准备小毛巾20条，质地柔软，颜色多样，每条毛巾尺寸约30cm×30cm，方便幼儿平铺托举。

3.准备两个卡通“果子筐”（可用纸箱装饰，贴满水果图案）作为终点，放置在距离起点3-4米处，起点处摆放“果子”堆。

4.准备背景音乐《小刺猬采果子》，以及奖励幼儿的小贴纸（刺猬图案）。

5.准备小刺猬手偶1个，用于情境导入。

（二）经验准备

幼儿有过玩毛绒玩具、使用毛巾的经历，能听懂简单的指令，如“拿过来”“放进去”。

四、活动过程

（一）导入活动：小刺猬求救（3分钟）

1.教师出示小刺猬手偶，模仿小刺猬的声音用委屈的语气说：“小朋友们好，我是小刺猬。秋天到了，我摘了好多甜甜的果子，可是我一个人运不完，果子都要掉在地上了，你们愿意当我的小帮手，帮我运果子吗？”

2.教师引导幼儿回应“愿意”，随后举起小毛巾说：“这是小刺猬的‘小背’，我们把果子放在‘背’上，就能像小刺猬一样把果子运到筐里啦！”接着播放背景音乐，营造游戏氛围。

（二）基本活动：小刺猬运果子（12分钟）

1.游戏示范与讲解

教师扮演“小刺猬妈妈”，向幼儿示范游戏动作：首先取一条小毛巾平铺在地上，弯腰拿起2-3个“果子”放在毛巾中央；然后双手分别捏住毛巾的两个角，轻轻提起，让果子稳稳地躺在毛巾上；最后弯腰屈膝，慢慢往前走，走到“果子筐”旁，轻轻放下毛巾，将果子放进筐里，完成一次运果子任务。

教师边示范边讲解规则：“小刺猬们运果子的时候要轻轻走，不要跑，不然果子会掉哦；一次只能运2-3个果子，不要拿太多；运的时候要小心，不要碰到其他小刺猬。”

2.分组游戏

将幼儿分成2-3组，每组5-6人，每组对应一个“果子筐”。教师给每组幼儿分发小毛巾，引导幼儿到起点处的“果子堆”旁做好准备。

教师喊口令：“小刺猬们，开始运果子啦！”幼儿依次进行运果子游戏，教师巡回指导：对于不会捏毛巾的幼儿，教师轻轻握住其手一起捏住毛巾角；对于果子容易掉落的幼儿，提醒其“慢一点，轻轻走”；对于遵守规则、运得又快又好的幼儿，及时用刺猬贴纸奖励，并说：“你真是能干的小刺猬！”

当第一组幼儿运完一轮后，教师引导幼儿回到起点，进行第二轮运果子，根据幼儿体力和兴趣调整游戏次数，一般进行2-3轮。

3.问题解决与调整

若发现幼儿拿太多果子导致掉落，教师及时提醒“少拿一点，一次运2个就好”；若出现幼儿推挤情况，教师立即暂停游戏，再次强调“要排队，不推挤，互相让一让”，并引导幼儿道歉。

（三）结束活动：分享丰收喜悦（5分钟）

1.教师喊口令：“小刺猬们，果子都运完啦，我们休息一下吧！”引导幼儿放下毛巾，围坐在“果子筐”旁。

2.教师拿起“果子筐”，高兴地说：“哇，你们看，我们运了这么多果子！小刺猬要谢谢大家呢！”再次拿起小刺猬手偶，模仿小刺猬的声音说：“谢谢小朋友们，你们都是能干的小帮手，这些果子真甜，我们一起分享吧！”

3.教师总结游戏：“今天我们都变成了能干的小刺猬，学会了用毛巾运果子，还遵守了游戏规则，没有推挤同伴，真厉害！以后我们还要一起玩更多有趣的游戏哦！”

全体幼儿和小刺猬手偶说再见，活动结束。

五、活动延伸

1.区域活动：在益智区投放小毛巾和不同大小的积木“果子”，让幼儿练习用毛巾运积木，锻炼手部控制力；在角色扮演区放置小刺猬手偶、毛巾和毛绒果子，让幼儿自由扮演小刺猬运果子，进行情