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学校企业实践制度

为深入贯彻落实国家、省、市职业教育大会精神，落实

《国务院关于加快发展现代职业教育决定》要求，加快

现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作。根据《中

华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《职

业学校教师企业实践规定》等文件精神，结合我校实际，特

制定本规定。

一、指导思想

为落实立德树人根本任务，提高教师教育教学能力和专

业实践能力，大力提升职业院校“双师型”教师队伍建设水

平，为实现职业教育现代化、培养大批高素质技术技能人才

提供有力师资保障。通过组织开展教师下企业实践锻炼活

动，可以吸取适用新知识、新技术、新工艺、新方法，对

于优化教师综合业务素质，建设高水平“双师型”教师

队伍，促进职业教育教学改革和提高人才培养质量具有重要

意义。

二、总则

第一条组织教师企业实践，是加强职业学校“双师型”

教师队伍建设，实行工学结合、校企合作人才培养模式，提

高职业教育质量重要举措。合作企业依法应当接纳职业学

校教师进行实践。学校各部门要高度重视，采取切实有效措

施，完善相关支持政策，有效推进教师企业实践工作。

第二条定期到企业实践，是促进职业学校教师专业发

展、提升教师实践教学能力重要形式和有效举措职业学

校应当保障教师定期参加企业实践权利。各职业学校要制

定具体办法，不断完善教师定期到企业实践制度。

三、内容和形式

第三条职业学校专业课教师（含实习指导教师）要根据

专业特点每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一

线实践，没有企业工作经历新任教师应先实践再上岗。公

共基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习。

第四条教师企业实践主要内容，包括了解企业生

产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企

业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制

度、企业文化等，学习所教专业在生产实践中应用新知识、

新技术、新工艺、新材料•、新设备、新标准等。

第五条教师企业实践形式，包括到企业考察观摩、接

受企业组织技能培训、在企业生产和管理岗位兼职或任

职、参与企业产品研发和技术创新等。鼓励探索教师企业实

践的多种实现形式。

第六条教师企业实践要有针对性和实效性。职业学校

要同企业结合教师专业水平制订企业实践方案，根据教师

教学实践和教研科研需要，确定教师企业实践的重点内容，

解决教学和科研中的实际问题。要将组织教师企业实践与学

生实习有机结合、有效对接，安排教师有计划、有针对性地

进行企业实践，同时协助企业管理、指导学生实习。企业实

践结束后，要及时总结，把企业实践收获转化为教学资源，

推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。

四、组织与管理

第七条各职业院校要将教师企业实践工作纳入教师培

训规划中，加强与行业主管部门和行业组织的沟通与协调，

建立健全教师企业实践的激励机制和保障体系，统筹管理和

组织实施教师企业实践工作。

第八条各职业院校要将教师到企业实践锻炼的情况要

记入本人业务档案，作为今后职称晋升、聘任及各种奖励和

评优的重要依据。

第九条鼓励教师在参加企业实践期间积极参与企业的

技术研发、技术改造、项目攻关等科研活动，建立产学研相

结合的校企合作关系等，对在参加企业实践期间为专业建设、

教学、科研做出明显成效和贡献的教师，学校要按有关规定

给予一定的奖励G

第十条各职