苏科版（2024）新教材八年级数学上册第五章《5.4.1 建立一次函数模型解决实际问题》教案.docxVIP

5.4.1建立一次函数解决实际问题

【教学目标】

能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数的表达式.通过用一次函数表达数量变化及其关系的过程，体会模型思想.

能用一次函数解决简单实际问题，在这样的过程中，感悟数学具有抽象性、严谨和应用广泛的特点，体会数学的价值.

通过经历“问题情境—建立模型—求解验证”的数学活动过程，初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单实际问题，增强应用意识，提高实践能力.

【教学重难点】

能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数的表达式，用一次函数解决简单实际问题

【教学过程】

创设情境

1.某种报纸售价1.5元/份，每卖一份报纸可得20％的利润，其利润y元与售出分数x之间的关系式是______________________.

2.李老师带领x名学生到某动物园参观，已知成人票每张24元，学生票每张20元，门票总费用y元与x之间的关系式是___________.

二、探究新知：

探究活动：阅读课本161页，回答：

问题一：从这一段文字中，获得哪些信息？

问题二：这些信息中，有哪些数量的信息？

问题三：这些数量之间有什么关系？

问题四：你能运用什么方法描述这些数量之间的关系？

三、精讲精练、交流展示：

例1、某工厂生产一种产品，已知该工厂正常运转的固定成本为12000元/天，该种产品的原料及加工成本为900元/件，每天生产的产品以1200元/件全部售出.

(1)说明每天的利润y元是生产数量x件的函数，并写出函数表达式;

(2)如果某天生产了50件产品，那么这天的利润是多少元?

例2、在人才招聘会上，某公司承诺：应聘者被录用后第1年的月工资为2000元，在以后的一段时间内，每年的月工资比上一年的月工资增加300元.

某人在该公司连续工作n年，写出他第n年的月工资y（元）与n的函数表达式.

他第5年的年收入能否超过40000元？

课堂练习：

1.某油箱容量为60L的汽车，加满汽油后行驶了100km时，油箱中的汽油大约消耗了，如果加满汽油后汽车行驶的路程为xkm，邮箱中剩油量为yL，则y与x之间的函数解析式和自变量取值范围分别是（）

A．y=0.12x，x＞0B．y=60-0.12x，x＞0

C．y=0.12x，0≤x≤500D．y=60-0.12x，0≤x≤500

2.某市出租车的收费标准：不超过3千米计费为7.0元，3千米后按2，4元/千米计费.

（1）写出车费y（元）与路程x（千米）之间的函数表达式；

（2）小亮乘出租车出行，付费19元，计算小亮乘车的路程.

四、课堂小结

本节课我们学了哪些内容?

五、作业布置

六、板书设计：