苏科版（2024）新教材八年级数学上册第五章《5.4.1 建立一次函数模型解决实际问题》教学设计.docxVIP

5.4.1建立一次函数模型解决实际问题教学设计

【学习目标】

1、能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数关系式.

2、能将简单的实际问题转化为数学问题（建立一次函数），从而解决实际问题.

3、通过建立实际情境、函数表达式、函数图象等之间的关系，发展几何直观、模型观念和应用意识.

【学习重点】能根据实际生活情境建立一次函数模型并结合函数图象和函数表达式的性质解决问题.

【学习难点】强化数学建模思想，培养运用已有知识灵活处理问题的能力.

【学习过程】

一、情景引入

1、问题：为了方便运输和销售，生产企业常把相同的纸杯叠放成一摞进行包装，当一摞纸杯的个数分别是5，10，15，20，25时，每纸杯的总高度分别是多少?

(1)一摞纸杯的高度和哪些量有关系？变化过程中有哪些变量、常量？

(2)其中变量之间是函数关系吗？是一次函数吗？

(3)如果一个纸杯的高度是9.5cm，每叠放1个纸杯，纸杯的总高度增加0.5cm．那么当纸杯的个数确定时，纸杯的总高度随之确定.请你列出纸杯总度(y)和纸杯个数(x)之间的函数表达式.

(4)为了方便运输和销售，生产企业常把相同的纸杯叠放成一摞进行包装.当一摞纸杯的个数分别是5，10，15，20，25时，每摞纸杯的总高度分别是多少？

知识点小结：根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数关系式，将简单的实际问题转化为数学问题（建立一次函数），从而解决实际问题.

二、新课讲解

1、例题讲解

(1)讲解例1某工厂生产一种产品，已知该工厂正常运转的固定成本为12000元/天，该种产品的原料及加工成本为900元/件，每天生产的产品以1200元/件全部售出．

(1)说明每天的利润y元是生产数量x件的函数，并写出函数表达式；

(2)如果某天生产了50件产品，那么这天的利润是多少元？

2、探究：在例1中，要使得该工厂某天的利润超过9000元，这天至少需要生产多少件产品？

3、讨论交流：用一次函数解决实际问题的一般步骤是什么？

4、尝试练习：

(1)通过进水管给蓄水池匀速注水，注水时间为1h时，蓄水池中水量达到400m3；注水时间为2.5h时，蓄水池中水量达到850m3．

①说明蓄水池的水量Qm3是注水时间th的函数，并写出函数表达式．

②注水前，蓄水池里有水吗？如果有，有多少立方米？

③当注水时间为多少时，蓄水池中水量可达到1000m3？

(2)书店管理员将一批每本厚度为2.4cm的书整理堆放在高度为50cm的柜子上.考虑安全因素，最上面一本书的上表面距地面的高度不能高于1.4m．

①说明最上面那本书上表面距地面的高度ycm是书的数量x本的函数，并写出函数表达式及自变量的取值范围；

②每摞最多可以摆放多少本书？

5、（2025秋?法库县期中）某城市居民用水实行阶梯收费，每户每月用水量如果未超过20吨，按每吨2.5元收费．如果超过20吨，未超过的部分按每吨2.5元收，超过的部分按每吨3.3元收费．

(1)设某户某月用水量为x吨（x＞20），应缴水费为y元，写出y关于x的函数关系式．

(2)该城市某户6月份用水15吨，该户6月份水费是．

(3)某用户8月份水费为76.4元，求该用户8月份用水量．

三、课堂小结

四、中考链接

1、（2025春?清城区期末）婴儿在1～6个月生长发育非常快，他们的体重y（单位：g）和月龄x（单位：月）之间的关系可以用y＝a+700x来表示，其中a是婴儿出生时的体重．若某婴儿出生时的体重为3500g，则该婴儿3个月时的体重是（）

A．4200g B．4900g C．5600g D．6300g

2、（2025秋?兰州期中）拖拉机开始工作时，油箱中有油24升，如果每小时耗油4升，那么油箱中的剩余油量y（升）和工作时间x（时）之间的函数关系式是，自变量x必须满足．

3、（2025春?龙泉驿区期中）某班级计划在这学期组织学生到某地研学，参加研学的班级人数估计为35至45人．甲、乙两家研学社的服务质量相当，且报价都是每人100元，经过协商，甲研学社表示可以给予每位学生七折优惠，乙研学社表示可先免去五位学生的研学费用，然后给予其余学生八折优惠．若班级参加研学的人数为x，向甲、乙两家研学社支付的费用分别为y1和y2．

（1）写出y1，y2与x的关系式；

（2）若班级参加研学的人数刚好为42人，选择哪家研学社更经济实惠？

（3）若生活老师让你练习，你应该该选择哪一家研学社？