夏天美术课程教案：夏日童趣——创意彩纸拼贴画.docxVIP

夏天美术课程教案：夏日童趣——创意彩纸拼贴画

一、课程基本信息

1.课程名称：夏日童趣——创意彩纸拼贴画

2.授课对象：4-6岁学龄前儿童，具备简单剪刀使用能力（需成人辅助），对色彩和生活场景有一定感知力

3.课时时长：45分钟

4.授课教师：[教师姓名]

5.课程目标：

（1）认知目标：引导幼儿认识夏天的典型元素（如西瓜、荷花、冰淇淋、太阳伞等），感知夏天的色彩特点（以红、绿、蓝、黄等明亮色彩为主）；了解彩纸拼贴画的基本创作方法。

（2）技能目标：通过剪、撕、贴等动作，锻炼幼儿手部精细动作与手眼协调能力；让幼儿尝试运用不同颜色、形状的彩纸组合创作，学会搭配色彩与构图。

（3）情感目标：激发幼儿对夏天的喜爱之情，培养观察力与想象力；在创作中体验美术活动的乐趣，增强自信心与表达欲望。

二、课程准备

1.场地准备：明亮通风的美术教室，桌椅摆放成小组形式（4人一组），桌面铺防滑垫；墙面张贴夏天主题的图片（如夏日海滩、荷塘、夜市等），营造夏日氛围。

2.教具与材料准备：

（1）示范材料：教师自制夏日拼贴画范例2-3幅（如“清凉西瓜地”“荷塘小景”“夏日冰淇淋车”）、彩纸样本册（包含红、绿、蓝、黄、粉等多种颜色的彩纸，涵盖纯色、花纹、渐变等类型）。

（2）幼儿材料：每人1张白色硬卡纸（A3尺寸，作为画纸）、1套彩色手工纸（16开，含多种颜色）、安全圆头剪刀1把、固体胶1支、水彩笔1套（用于补充细节）；每组1个托盘（放置工具与材料）。

（3）辅助工具：PPT课件（展示夏天元素图片与拼贴画步骤）、轻音乐播放器（播放夏日主题音乐，如《夏天的风》）、湿纸巾（清洁手部）、作品展示板。

3.幼儿准备：穿着便于活动的衣物，修剪指甲；提前和家长交流夏天的有趣经历，积累创作素材。

三、课程流程

（一）情境导入：夏天的小秘密（5分钟）

1.感官体验（3分钟）

教师播放蝉鸣、海浪的音效，提问：“小朋友们，听到这些声音，你们想到了什么季节呀？”引导幼儿说出“夏天”。

出示实物道具：切开的仿真西瓜模型、小荷花玩偶，让幼儿触摸、观察，提问：“夏天里，你们最喜欢吃什么、玩什么？”鼓励幼儿分享自己的夏日经历（如吃冰淇淋、去游泳、看荷花等）。

2.图片欣赏（2分钟）

播放PPT课件，展示夏天的典型元素图片：“看，这是圆圆的大西瓜，穿着绿衣裳、红果肉；这是池塘里的荷花，粉粉的花瓣真漂亮；这是小朋友们喜欢的冰淇淋，五颜六色的特别清凉。”引导幼儿观察元素的形状与颜色，自然引出主题：“今天我们就用彩纸把这些夏天的美好事物拼贴出来，做一幅属于自己的夏日画。”

（二）新知学习：认识彩纸与拼贴方法（10分钟）

1.彩纸的“魔法”（4分钟）

教师出示彩纸样本册，引导幼儿观察：“这是红色的纸，像西瓜的果肉、草莓冰淇淋；这是绿色的纸，像西瓜皮、荷叶；这是蓝色的纸，像夏天的天空、游泳池的水。”

示范彩纸的基本处理方法：“彩纸可以用剪刀剪成圆形、方形，也可以用手撕成不规则的形状，不同的形状能变成不同的东西——圆形可以做西瓜，扇形可以做荷花花瓣。”边说边现场剪、撕彩纸，让幼儿直观感受。

2.拼贴步骤讲解（6分钟）

以“清凉西瓜地”为例，讲解拼贴画的基本步骤：

（1）构图：“先在硬卡纸上确定西瓜的位置，比如把大西瓜放在中间，小西瓜放在旁边。”用铅笔在示范纸上轻轻画出轮廓（幼儿可省略此步，自由创作）。

（2）剪贴主体：“取绿色彩纸，剪成圆形做西瓜皮；再取红色彩纸，剪成比绿色小一点的圆形做果肉；最后用黑色彩纸撕成小点点，贴在果肉上做西瓜籽。”示范粘贴技巧：“涂固体胶时，要涂在彩纸背面，轻轻抹均匀，不要涂太多，不然会粘到手哦。”

（3）补充细节：“用绿色水彩笔画出西瓜藤，用黄色彩纸剪个小太阳贴在角落，一幅夏日西瓜画就完成啦！”

强调安全注意事项：“使用剪刀时，要把剪刀尖对着自己的前方，小手指要离剪刀刃远一点，不会剪的地方举手请老师帮忙。”

（三）创意实践：我的夏日拼贴画（22分钟）

1.主题确定（3分钟）

教师引导幼儿确定创作主题：“你想做一幅什么样的夏日画呢？是甜甜的冰淇淋派对，还是美丽的荷塘小景，或者是热闹的海滩？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师为有困难的幼儿提供建议。

2.分组创作（16分钟）

（1）幼儿自主选择彩纸与工具，开始创作。教师播放轻柔的夏日音乐，营造轻松的创作氛围。

（2）个性化指导：

——针对手部力量较弱的幼儿：协助固定彩纸，指导正确握剪姿势（拇指和食指伸进剪刀柄的小圆环，其他手指扶住柄身），或提供提前剪好的基础形状彩纸供其组合。

——针对色彩搭配困惑的幼儿：引导观察范例与图片，“西瓜是绿皮红瓤，所以绿色和红色放在一起很协调；荷花和荷叶搭配，粉色和绿色很好看”。

——针对创作思路局限的幼儿：提问启发，“夏天除了西瓜，还有小蜻