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邢台教师招聘题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.“教学相长”出自（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.课程的表现形式是（）

A.课程计划、课程标准、教材

B.课程总目标、领域目标、学科目标

C.课程目标、课程评价、课程实施

D.知识、经验、活动

4.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

5.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

6.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

7.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.布鲁纳

C.华生

D.加涅

8.学生学习的直接动力是（）

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习目标

9.个体品德的核心部分是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

10.学校心理健康教育的总目标是（）

A.提高学生的心理素质

B.帮助学生树立心理健康意识

C.促进学生形成健康的心理和适应社会的能力

D.预防精神疾病，保障学生心理健康

答案：1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.A8.A9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括（）

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.下列属于课程标准内容的有（）

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

3.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

6.学习策略包括（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.时间管理策略

7.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教学方法

8.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

9.心理健康的标准有（）

A.智力正常

B.情绪稳定与愉快

C.良好的人际关系

D.适应能力强

10.学校心理辅导的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.个别心理辅导或咨询

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

3.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

4.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

5.教师只要传授知识就行，不需要有教育机智。（）

6.学习动机越强，学习效果越好。（）

7.知识越多，能力越强。（）

8.品德是个体现象，是社会道德在个体身上的具体体现。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.学校心理辅导的目标是学会调适和寻求发展。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、更新创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述良好班集体的特征。

答：明确的共同目标、一定的组织结构、一定的共同生活准则、集体成员之间平等、心理相容的氛围。

4.简述如何培养学生的学习兴趣。

答：通过新颖教学内容和方法激发，设置问题情境引发好奇心，给予成功体验增强自信心，组织丰富多彩活动，建立良好师生关系等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确