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村学校安全检查制度

为切实保障村学校师生生命财产安全，维护正常教育教学秩序，结合农村学校实际情况，特制定本安全检查制度。本制度以“安全第一、预防为主、综合治理”为方针，覆盖校园全区域、全时段、全环节，明确检查主体、内容、周期及问题处置流程，构建“全员参与、全程管控、全面覆盖”的安全管理体系。

一、检查主体与职责划分

学校成立由校长任组长，分管安全副校长任副组长，后勤主任、德育主任、年级组长、食堂负责人、安保人员及家长代表为成员的安全检查领导小组，统筹协调全校安全检查工作。各岗位按职责分工落实日常检查责任：

1.校长与领导小组：每月牵头组织1次全面安全检查，审核检查报告，督导重大隐患整改，统筹安全经费使用。

2.分管安全副校长：每周汇总各部门检查记录，分析安全风险，制定针对性整改方案，组织专项检查。

3.后勤部门：负责校舍、水电、消防、体育设施等硬件安全的日常巡查，每日放学前检查教室、功能室门窗关闭及水电切断情况，每周排查校园围墙、护坡、排水沟等附属设施。

4.德育部门：联合班主任开展教学活动安全检查，重点关注课间活动、体育课、实验课及集体活动中的安全隐患，每日课间安排教师值班巡查，制止学生危险行为。

5.食堂管理组：落实食品安全主体责任，每日检查食材采购索证、储存环境（温度、湿度、生熟分离）、加工流程（清洗、烹饪时间、留样）及餐具消毒情况，每周自查食堂操作间卫生及设备运行状态。

6.安保人员：执行24小时值班制度，每日上学、放学时段疏导校门口交通，检查接送学生车辆资质（是否超载、是否有营运许可）；夜间巡查校园围墙、监控设备及重点区域（仓库、实验室），记录异常情况。

7.家长代表：每学期参与2次校园开放日安全检查，重点关注校门口交通秩序、周边流动摊贩及河道、池塘等危险区域，反馈学生上下学途中安全隐患。

二、检查内容与标准

安全检查覆盖“硬件设施、活动管理、环境治理”三大领域，具体内容如下：

（一）硬件设施安全检查

1.校舍安全：检查教室、办公室、功能室（实验室、图书室、音乐室）的墙体是否有裂缝、倾斜，屋顶是否漏水，门窗玻璃是否破损，楼梯扶手、走廊护栏是否松动（高度不低于1.1米，间距不大于0.11米），地面是否防滑、无坑洼。重点排查建于2000年前的老旧校舍，汛期前检查屋顶防水及排水系统，冬季检查供暖设施（火炉、暖气片）是否漏烟、漏气。

2.教学设施安全：课桌椅是否无尖锐边角、无松动；实验器材（化学试剂、玻璃器皿）是否分类存放（危险品专柜上锁），水电接口是否老化；体育器材（单双杠、篮球架、跳绳）是否牢固（地埋式器材埋深不小于0.5米），海绵垫是否破损、厚度达标（不小于10厘米）；多媒体设备（投影仪、插座）是否规范接线，无超负荷用电。

3.消防与应急设施：灭火器是否在有效期内（每年检测1次），压力指针是否在绿色区域，摆放位置是否醒目（离地0.5-1.5米）；疏散通道、安全出口是否畅通（无杂物堆放），应急照明灯（断电后持续照明30分钟以上）、安全指示牌是否正常工作；消防栓是否有水（每学期试水1次），水管是否锈蚀。

（二）教育教学活动安全检查

1.日常活动管理：课间巡查重点关注楼梯转角、操场边缘等易拥挤区域，制止推搡、攀爬栏杆等行为；午间托管时段安排教师值班，检查学生是否携带危险物品（刀具、打火机），是否在无监护下使用剪刀、手工刀等工具。

2.特殊课程安全：体育课检查场地是否平整（无石块、积水），器材使用前是否讲解安全要点（如跳箱需教师保护），学生是否按要求佩戴护具（轮滑课戴头盔、护膝）；实验课检查教师是否提前演示操作规范（如化学试剂取用量、酒精灯使用），是否备有急救箱（含烫伤膏、纱布、碘伏）；劳动课检查工具（锄头、镰刀）是否安全分发（刃口包裹），活动区域是否远离道路、池塘。

3.集体活动安全：春游、研学等校外活动前需实地勘察路线（避开施工路段、陡坡），制定应急预案（明确疏散集合点、联络人），检查车辆资质（校车需有标牌，司机需有3年以上驾龄且无重大事故记录），师生比例不低于1:10。

（三）校园环境与周边安全检查

1.校内环境：检查垃圾存放点是否及时清理（无蚊蝇滋生），绿化带是否无尖锐植物（如月季刺、竹片），旗杆、宣传橱窗是否牢固（台风前加固）；饲养角（如兔子、鸽子）是否定期消毒，避免人畜共患病。

2.周边环境：每月联合村委会排查校园500米范围内安全隐患，重点检查：①流动摊贩是否售卖“三无”食品（查看包装是否有厂名、厂址、生产日期）；②河道、池塘是否有防护栏（高度不低于1.2米）、警示标识（“水深危险”字样+图示）；③施工工地是否设置隔离网（防止建材坠落）；④网吧、游戏厅是否违规接纳未成年人（联合文化执法部门检查）。