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2025年初中道德与法治教学工作总结(2篇)

2025年初中道德与法治教学工作始终围绕立德树人根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，聚焦培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养。在教学实践中，我们坚持理论与实践相结合、传统与创新相融合，通过深化课堂改革、优化教学策略、丰富育人途径，推动学科育人质量持续提升。

在备课环节，我们构建了三维四步备课模式。三维即立足课程标准明确素养目标、结合学情设计分层任务、关联时政热点挖掘育人价值；四步包括教材解构、学情诊断、资源整合、活动设计。例如在《坚持改革开放》一课备课中，我们先对照课标中理解改革开放是决