（人教A版）高中数学必修第一册导学案 第五章 任意角.pptxVIP

;第一单元伟大的复兴·中国革命传统作品研习;1．在弧度制下探究三角函数的定义、图象、性质，从形和数两个方面阐明参数ω，φ，A的意义，探究两角和与差的正弦、余弦、正切公式及它们之间的联系．

2．利用整体代换思想解决与三角函数有关的复合函数的性质问题，对生活中的周期性现象问题构建三角函数模型，解决简单的实际问题．

3．从整体上把握任意角和弧度制、三角函数的图象与性质、三角恒等变换，建构单元知识结构，说出本单元的逻辑及其在整个函数主题中的地位．;弧度制的本质是用线段长度度量角的大小，它统一了三角函数自变量和函数值的单位，使三角函数成为从实数集到实数集的对应．

三角函数是一类最典型的周期函数，是描述一般周期函数的基石．三角函数是描述客观世界中周期性变化规律的重要数学模型，在数学和其他领域中具有重要的作用．;通过生活实例感知角度范围扩充的必要性，从而掌握角度与弧度的互化，形成弧度制概念．利用单位圆探究三角函数的定义及延伸出的公式．研究正弦、余弦、正切函数的图象和性质，并进一步推导和(差)角公式及二倍角公式．利用三角函数的性质和复合函数思想，解决方程、不等式、函数性质等问题，并能用数学建模思想解决实际问题．;;学习任务目标;问题式预习;类型;知识点二角的运算

(1)相等的角：设角α由射线OA绕端点O旋转而成，角β由射线O′A′绕端点O′旋转而成．如果它们的_________相同且_______相等，那么就称α＝β.

(2)相反的角：把射线OA绕端点O按不同方向旋转相同的量所成的两个角叫做互为相反角．角α的相反角记为_____.;(3)角的运算

①角的加法：设α，β是任意两个角．我们规定，把角α的终边旋转角β，这时终边所对应的角是_______.

②角的减法：α－β＝___________.这样，角的减法可以转化为角的加法．;知识点三象限角

(1)前提：①角的顶点与坐标原点重合，②角的始边与____轴的非负半轴重合．

(2)结论：角的终边在第几象限，就说这个角是__________.如果角的终边在坐标轴上，那么就认为这个角不属于任何一个象限．

知识点四终边相同的角

所有与角α终边相同的角，连同角α在内???可构成一个集合S＝{β|β＝α＋k·360°，k∈Z}，即任一与角α终边相同的角，都可以表示成角α与__________的和．;【概念辨析】

1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．

(1)第一象限角都是锐角．()

(2)小于90°的角一定是锐角．()

(3)终边相同的角不一定相等，但相等的角终边一定相同．()

(4)终边相同的角有无数个，它们相差360°的整数倍．();2．(多选)与－457°角终边相同的角的集合可以表示为()

A．{α|α＝457°＋k·360°，k∈Z}

B．{α|α＝－97°＋k·360°，k∈Z}

C．{α|α＝263°＋k·360°，k∈Z}

D．{α|α＝－263°＋k·360°，k∈Z};3．请思考并回答下列问题：

(1)如果一个角的终边在坐标轴上，那么它属于哪一个象限？

提示：它不属于任何一个象限．

(2)第一象限角中有负角吗？

提示：有．

(3)第二象限角一定大于第一象限角吗？

提示：不一定．;任务型课堂;2．射线OA绕端点O逆时针旋转120°到达OB位置，由OB位置顺时针旋转270°到达OC位置，则∠AOC＝()

A．150° B．－150°

C．390° D．－390°

B解析：由题可知，∠AOC＝120°＋(－270°)＝－150°.故选B.;3．有下列结论：

①始边相同而终边不同的角一定不相等；

②大于90°的角为钝角；

③第三象限角必大于第二象限角；

④小于180°的角是钝角、直角或锐角．

其中正确的为________.(填序号)

①解析：①始边相同而终边不同的角一定不相等，故①正确；②显然不正确；③α＝190°为第三象限角，β＝470°为第二象限角，此时βα，故③不正确；④零角是小于180°的角，但它既不是钝角，也不是直角或锐角，故④不正确．;【探究总结】

理解任意角的概念的关键与技巧

(1)关键：①弄清角的始边与终边及旋转方向与大小，②正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念．

(2)技巧：判断命题为真需要证明，而判断命题为假只要举出反例即可．;任务2终边相同的角及其应用;(2)由0°＜10030°＋k·360°＜360°(k∈Z)，

得－10030°＜k·360°＜－9670°(k∈Z)，解得k＝－27.

故所求的最小正角为β＝10030°＋(－27)×360°＝310°.

(3)由360°10030°＋k·360°＜720°(k∈Z)，

得－9670°k·360°＜－9310°(k∈Z)，解得