专题03：三位数乘两位数(计算专项训练)数学人教版四年级上册(学生版+解析).docxVIP

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专题03：三位数乘两位数计算专项

知识点01：口算乘法

1.整百数乘整十数：先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

例如：200×30=？先算2×3=6，两个因数末尾共有3个0（200有2个，30有1个），所以在6后面添上3个0，结果是6000。

2.几百几十的数乘整十数：同样先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

例如：120×40=？先算12×4=48，两个因数末尾共有2个0（120有1个，40有1个），所以在48后面添上2个0，结果是4800。

易错点提示：

1.一定要数清楚两个因数末尾一共有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。可以先用铅笔轻轻标出0的个数。

2.口算0前面的数相乘时要仔细，确保这一步正确无误。例如，150×20，先算15×2=30，再添2个0得3000，不要算成15×2=20。

3.积末尾添的0是指因数末尾本身带的0，不包括计算0前面的数相乘时产生的0。例如250×40，先算25×4=100，这里的100末尾有两个0，再加上原来因数末尾的两个0，一共是四个0，即10000。

知识点02：笔算乘法（三位数乘两位数）

1.计算步骤：

（1）第一步：用两位数个位上的数去乘三位数，所得积的末位要与两位数的个位对齐。

（2）第二步：用两位数十位上的数去乘三位数，所得积的末位要与两位数的十位对齐。（注意：用十位上的数去乘，表示多少个十，所以积的末位要对着十位。）

（3）第三步：

①把两次乘得的积加起来。

②因数中间有0的乘法：计算时，0也要参与运算，不能漏乘。

③因数末尾有0的乘法（简便算法）：

第一步：先把0前面的数对齐相乘。

第二步：再看两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。

易错点提示：

1.用两位数十位上的数字去乘三位数，得到的是多少个“十”，所以积的末位要和两位数的十位对齐。可以在草稿纸上把数位标出来。

2.每一步相乘时，如果积满几十，一定要向前一位进几，并把进位的数字写在竖式相应位置的横线上方，加积时不要忘记加上进位的数。

3.即使因数中间是0，也要用两位数的个位和十位上的数分别去乘这个0，所得的积是0，若后面有进位，则0要加上进位的数。例如105×3，个位5×3=15，写5进1；十位0×3=0，0+1=1；百位1×3=3，结果是315。

4.一定要数清楚两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。不要漏掉任何一个。

5.养成良好习惯，算完后及时把结果写在横式等号后面，并核对。

6.抄题和计算过程中，数字要看清楚，写清楚，避免抄错。

知识点03：积的变化规律

规律1：两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（0除外），积也乘几。

例如：6×2=12→6×(2×3)=12×3=36

规律2：两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几。

例如：6×10=60→6×(10÷2)=60÷2=30

（拓展）规律3：两数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以相同的几（0除外），积不变。

例如：20×30=600→(20×2)×(30÷2)=40×15=600

易错点提示：

1.积的变化是和“变化的那个因数”同步的。谁变了，积就和谁的变化一致。例如，一个因数乘5，另一个因数不变，积就乘5。

2.“除以几”是平均分，“减去几”是从总数里去掉一部分，意义完全不同。例如，因数除以2，是指将这个因数平均分成2份，取其中一份。

3.因为0乘任何数都得0，0不能作除数，所以当我们说“乘几”或“除以几”时，这个“几”不能是0。

题型1：口算乘法（三位数与两位数的乘法）

题型特征：先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0；

同样先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

典型例题：直接写出得数。

72×40＝??????300×20＝?????330×60＝??????700×50＝

140×30＝?????24×5＝??????220×8＝??????45×40＝

解题思路：两位数乘整十数的口算乘法、三位数与两位数的乘法、几百几十或几千几百除以一位数的除法、三位数乘两位数的估算

解题过程：

2880；6000；19800；35000；

4200；120；1760；1800

跟踪训练1：直接写出得数。

502×4＝?????160÷8＝????60×50＝???????192×58≈

360÷6＝????12×40＝?????125×80＝???????88×1