2025 医学急危重症电解质紊乱护理课件.pptxVIP

2025 医学急危重症电解质紊乱护理课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

2025医学急危重症电解质紊乱护理课件

01前言

前言作为在急诊与重症医学科工作十余年的护理人员,我常说:“急危重症患者的生死线,有时就系在几毫摩尔的电解质上。”电解质紊乱是急危重症患者最常见的合并症之一,血钾、血钠、血钙、血镁的异常波动,轻则引发乏力、心律失常,重则导致心脏骤停、呼吸衰竭。在2023年我们科室的统计中,78%的急危重症患者入院时存在至少一种电解质紊乱,其中低钾血症(32%)、高钠血症(25%)、高钾血症(15%)最为突出。这些数字背后,是无数个需要争分夺秒的抢救瞬间——我曾目睹一名因腹泻导致严重低钾的患者,在补钾3小时后从室性心动过速转为窦性心律;也亲历过因高钾血症未及时发现,患者最终因室颤抢救无效的遗憾。

前言护理在电解质紊乱管理中扮演着“前哨”与“护航者”的双重角色:从早期识别异常症状,到精准执行补钾、限钠等治疗;从监测用药反应,到预防并发症,每一个环节都直接影响患者预后。今天,我将结合一例典型病例,与大家分享急危重症电解质紊乱的全流程护理经验。

02病例介绍

病例介绍去年11月,我们科收治了一位68岁的王大爷。他因“反复呕吐、腹泻5天,意识模糊1小时”由120送入急诊。家属说,老人5天前因进食不洁食物后出现呕吐(每日5-6次,为胃内容物)、腹泻(黄色稀水样便,每日8-10次),自服“止泻药”无效,近1日尿量明显减少(约300ml/24h),1小时前呼唤无反应。

查体:T36.8℃,P122次/分(律不齐),R24次/分(浅快),BP88/50mmHg;意识模糊,皮肤弹性差,口唇干燥,双肺呼吸音清,心音低钝,未闻及杂音;四肢肌力2级(无法抬离床面),腱反射减弱;病理征阴性。

急查血气与电解质:血钾2.1mmol/L(正常3.5-5.5),血钠130mmol/L(正常135-145),血氯92mmol/L(正常96-106);血气分析:pH7.52(正常7.35-7.45),BE+6mmol/L(正常-3至+3),提示代谢性碱中毒;心电图:窦性心动过速,T波低平,U波明显(V3导联U波振幅>T波)。

病例介绍结合病史与检查,诊断为“重度低钾血症(2.1mmol/L)、低钠血症(130mmol/L)、代谢性碱中毒、脱水(中度)”。

03护理评估

护理评估面对王大爷的情况,我们立即启动了“急危重症电解质紊乱护理评估流程”,从以下维度展开:

病因与诱因评估通过追问家属及查看外院用药史,明确诱因:①消化道丢失:呕吐、腹泻导致钾、钠、氯大量丢失(胃肠道每日分泌液含钾约10-20mmol);②摄入不足:5天未正常进食;③医源性因素:外院曾给予“呋塞米”利尿(加速钾排泄)。

身体状况评估神经肌肉系统:意识模糊(低钠+碱中毒影响脑细胞代谢)、四肢肌力2级(低钾导致神经肌肉兴奋性降低)、腱反射减弱(血钾<2.5mmol/L时典型表现);心血管系统:心率快、律不齐(低钾致心肌自律性增高)、心音低钝(心肌收缩力下降)、心电图U波(低钾特征性改变);呼吸系统:呼吸浅快(代偿代谢性碱中毒),需警惕低钾进一步加重导致呼吸肌麻痹;肾脏系统:尿量减少(脱水+低血容量致肾灌注不足),需监测每小时尿量指导补钾。

实验室与辅助检查评估重点关注:①血钾动态变化(目标24小时内升至3.0mmol/L以上);②血钠、血氯纠正速度(避免过快导致脑桥中央髓鞘溶解);③血气分析(纠正碱中毒需兼顾电解质平衡);④心电图(持续监测有无室性早搏、室速等恶性心律失常)。

心理与社会评估王大爷老伴已故,子女在外地工作,由保姆陪同就诊。保姆反复询问:“他是不是不行了?”“补钾要多久才能好?”可见其存在明显的焦虑与无助,需及时进行心理支持。

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,我们提出以下5项护理诊断(按优先级排序):1.潜在并发症:严重心律失常(与重度低钾致心肌电活动紊乱有关)2.体液不足(与呕吐、腹泻致体液丢失过多有关)在右侧编辑区输入内容依据:血钾2.1mmol/L(<2.5mmol/L时室颤风险显著升高),心电图已出现U波、窦性心动过速。依据:皮肤弹性差、口唇干燥、尿量<400ml/24h,血压88/50mmHg(低血容量表现)。

活动无耐力(与低钾致神经肌肉兴奋性降低有关)依据:四肢肌力2级,无法自主活动。

有受伤的危险(与意识模糊、肌力下降有关)依据:意识模糊状态下可能发生坠床、误吸。在右侧编辑区输入内容依据:保姆反复询问病情,情绪紧张。01025.焦虑(与病情危重、缺乏疾病认知有关)

05护理目标与措施

护理目标与措施针对护理诊断,我们制定了“分阶段、个体化”的护理目标与措施,核心是

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