24一定要争气 第2课时 课件(共28张PPT).pptxVIP

小学语文三年级上册第八单元第2课时

1.?了解童第周留学时期“为中国人争气”的事迹，理解两次“争气”的不同内涵。2.?通过阅读，体会童第周的爱国情怀和民族自豪感。3.?联系生活实际，说说自己对“一定要争气”的理解。学习目标任务一：回顾“争气事”

复述童第周中学时期的故事，用一句话总结：“他为争气，因为。”任务一：回顾“争气事”活动：故事接力我来续

童第周中学时基础很差，期末考试成绩只有45分，学校让他退学。但他没有放弃，暗下决心“一定要争气”。从此，每天天还没亮，他就悄悄起床，跑到校园里的路灯下读外语；夜里同学们都睡了，他又溜到路灯下继续看书。老师发现后制止他，他就转到厕所外的路灯下学习。经过努力，童第周不仅成绩赶上了其他同学，几何还考了满分。他用实际行动证明，只要肯努力，就能弥补差距，赢得认可。任务一：回顾“争气事”活动：故事接力我来续“他为自己争气，因为他想证明努力能成功。”

朗读第3自然段，思考：“童第周留学时遇到了什么新问题？”任务二：深悟“争气魂”活动1：矛盾冲突我来找

任务二：深悟“争气魂”童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位。中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。活动1：矛盾冲突我来找指一个人离开自己的国家，前往外国（或地区）接受各类教育，时间可长可短（从几周到数年），参与者被称为“留学生”。留liú

角色扮演：一人扮演外国同学说“你们中国人太笨了，根本做不到”，另一人扮演童第周，说说听到这话时的心情。任务二：深悟“争气魂”活动1：矛盾冲突我来找

童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。任务二：深悟“争气魂”活动1：矛盾冲突我来找“暗暗”“一定”体现了童第周内心的倔强，他不认为自己比外国人弱，坚信“中国人不比别人差”。

默读第4自然段，用“”画出实验的难度和童第周的努力。任务二：探寻“争气事”活动2：实验挑战我来析

任务二：探寻“争气事”那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行!”活动2：实验挑战我来析奋fèn老师用尺子量了桌子的长度（dù），又揣度（duó）了一下同学们能不能坐得下。度dùbōmó

任务二：探寻“争气事”童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。活动2：实验挑战我来析“不声不响”“刻苦钻研”“反复钻研”表现了童第周实验过程的艰难，我从中体会到童第周面对困难时的坚韧不拔和勤奋努力。

青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。任务二：探寻“争气事”活动2：实验挑战我来析

小组讨论：为什么说这个实验成功“震惊了欧洲同行”？任务二：探寻“争气事”活动2：实验挑战我来析

青蛙卵外膜剥离实验是当时生物学界的难题，欧洲同行们普遍认为这是一项“不可能完成的任务”。当时欧洲学界对中国人的能力存在普遍轻视，童第周作为一名中国学生，在欧洲的实验室里完成这一实验难题，用实力证明了中国人的潜力，震惊了欧洲同行。任务二：探寻“争气事”活动2：实验挑战我来析

结合生活实际，用坚定的语气朗读这句话。说说“一定要争气”在此时的含义。任务二：探寻“争气事”活动3：内心想法我来读“一定要争气!”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。

童第周在留学时，因中国贫穷落后，中国学生被外国同学瞧不起。当他成功完成青蛙卵外膜剥离实验，震惊欧洲生物学界时，再次想到“一定要争气”。任务二：探寻“争气事”这里的“争气”是为中国人争气，他想证明中国人并不比外国人笨，为祖国争得尊严，打破外国人对中国的轻视。活动3：内心想法我来读

①“一定要争气，我并不比别人笨……”②“一定要争气，中国人并不比外国人笨……”任务二：探寻“争气事”时期为谁争气评价方式活动3：内心想法我来读

任务二：探寻“争气事”活动3：两次争气我来比时期为谁争气背后的信念中学时期自己努力能弥补不足留学时期中国人中国人不比外国人差

任务二：探寻“争气事”活动3：两次争气我来比①“一定要争气，我并不比别人笨……”②“一定要争气，中国人并不比外国人笨……”这里的“为自己争气”是他想证明自己并不比别人笨，别人能做到的事，自己通过努力也能做到，不服输于自身的起点差距。

任务二：探寻“争气事”这里的“争气”是为中国人争气，他想证明中国人并