高二【数学（人教B版）】直线与圆锥曲线的位置关系（5）-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级11学期上

课题2.8直线与圆锥曲线的位置关系（第五课时）

书名：普通高中教科书数学选择性必修第一册（B版）

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.帮助学生进一步巩固“设而不求”思想方法以及“消元”意识与方向的应用；

2.帮助学生从不同角度描述几何对象的几何特征，借助图形特点选择合适的代数化方

式.

教学重点：

消元思想的建立；从不同角度认识和描述几何对象的几何属性.

教学难点：

消元对象的确定；选择合适的坐标化方式描述几何图形特征，以有效简化代数运算.

教学过程

时教学

主要师生活动

间环节

师：前两节课，我们利用下面的解析几何问题的一般思维方法：

复习

回顾

以及“设而不求”的运算思想解决了一些问题，涉及了弦长、弦的中点、垂直

以及定值等方面.在进行代数处理时，研究了关于“消元”的方向与方式.即，

xy

在“确定消元对象”（即是消掉还是消掉）时，需要根据求解问题的方向来

决定；在“使用消元手段”时，通常采用代入消元，这里所指的代入，既可以

是将直线方程代入曲线方程，也包括将曲线方程代入直线方程.

22

xy

x

例1.已知椭圆：上有一点，其关于轴的对称点为

C1P(2，1)

42

QQMQx

.为椭圆上异于，的一点，且直线和与轴分别交于点，

MPMPE

F.求证：OEOF为定值.

22

【解】设M(x,y)，由已知x2，且x0y01

000

42

y1

则可设直线MP：y10(x2)

x2