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基于核心素养的初中数学教学，培养学生应用能力的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中数学教学策略，以培养学生数学应用能力为核心目标，通过实证研究，分析具体教学实践中的有效方法。文章首先对核心素养、数学应用能力等概念进行阐述，然后列举两点具体策略，并结合实际案例进行深入分析，以期提高初中数学教学质量，促进学生全面发展。

关键词：核心素养；初中数学；应用能力；实证研究

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是学生在学习过程中形成的一种综合能力，包括知识、技能、情感态度和价值观等方面。在初中数学教学中，核心素养的培养旨在使学生在掌握基本数学知识的基础上，形成良好的数学思维习惯