《学前美术基础教程》课程教案6章儿童画2.pdfVIP

20[]～20[]学年度第[]学期

授课课程：学前美术基础教程授课教师：

章节第六章儿童画

授课类型新授课学时数8

知识目标：

1.学习和掌握儿童画的造型特点和规律。2.儿童画的特点；

3.儿童风景画；

4.儿童动物画；

5.儿童人物画。

技能目标

教学目标1.培养学生线条造型能力；

2.培养学生对色彩的观察能力；

3.培养学生对色彩的理解和表现能力；

4.培养学生丰富的想象力和创造力。

思政目标：

以立德树人为根本任务和核心目标,用思政理念贯穿于整个课程教学过程,

把思政目标、内容、方法以及路径隐性渗透课程教学全过程。

教学重点：儿童画的特征和绘画方法。

重点和难点难点：儿童动物画和人物画实战。

教学(具)准

多媒体

备

教学方法探究讨论式教学

教学

1.儿童画的特征。2.儿童画的分类。3.简笔的造型特点。4.儿童画创作。

主要内容

教学过程设计备注

一、导入：

上课之前，提前准备几幅儿童画作品。上课伊始，让学生们分一下类别？欣赏教师引导

一下优点。

二、讲授新课：

（一）简笔画

1.简笔画的特点

第1页共4页

简笔画是通过作画者通过观察、提炼、夸张、变形、描画等综合活动，表现出

的极具特色的一种绘画。

2.简笔画的造型方法

（二）儿童画

1.儿童风景画

2.儿童动物画

3.儿童人物画小组交流与

4.儿童创意画

5.儿童命题创作画讨论

三、技能实训

实训一：儿童风景画

1.实训任务：参照下面的图片，绘制一幅儿童风景画《梦幻城堡》。

2.实训要求：

（1）造型准确；（2）色彩生动。

理解内化

实训二：儿童动物画

1.实训任务：参照下面的图片，创作一幅儿童动物画作品；

2.实训要求：

（1）造型准确；颜色生动、自然。

（2）有故事性。

（3）有创意。

实践

实训三：儿童人物画

1.实训任务：参照下面的图片，创作一幅儿童人物画作品

2.实训要求：

（1）造型准确；颜色生动、自然。

（2）有故事性。

第2页共4页

（3）有创意。

学以致用

四、实训评价

对技能实训内容进行自评、师评和互评。

五、总结

1.通过本章节色彩理论的学习，学生掌握了儿童画的基本的知识；

2.通过绘制儿童画作品，学生掌握了造型、涂色等方面的技能；

3.通过创作儿童画作品，提升了学生创新