【教案】任务4 语流音变.pdfVIP

教学基本信息

模块一语音篇项目二普通话语音基础知识

章节说明

任务四语流音

授课班级小学教育专业；小学语文教育专业

教学目标确定

知识目标

掌握语流音变的概念，了解轻声、儿化、变调、语气词“啊”的

音变等基本现象及其作用。

教学目标能力目标能够在实际语言运用中准确识别和运用语流音变规律，提高语

音表达的准确性和流畅性。

素质目标培养学生敏锐的语音感知能力，提升对语音细微差异的辨

析能力，形成自然的语音表达习惯。

教学重点掌握轻声、儿化、变调等语流音变现象及其规律。

教学难点准确识别和运用语流音变规律，特别是在实际语言运用中的灵活运用。

教学过程设计

教学环节教学过程设计意图

让学生通

一、导入新课过复习基

1.复习语音知识：简短回顾之前学习的声母、韵母础语音知

和声调，为引入语流音变做铺垫。识，顺畅

2.引出语流音：通过实际例子，如“一、不”在过渡到新

导入新课不同语境中的发音变化，引出语流音变的概念。概念的学

10分钟3.强调重要性：讨论语流音变在日常口语交流中的习，并激

作用，强调其在普通话中的普遍性和实用性。发他们对

复习之前学习的语音知识，引出语流音变的概念和重语流音

要性。实用性的

强调语流音变在汉语语音中的普遍性和实用性。认识和学

习兴趣。

通过这一

二、讲解语流音变的概念及表现

系列的教

1.语流音变概念：

学活动，

定义语流音变是在连续的语音中，由于语境、语法学生将能

知识讲解和语义等因素影响，音素发生的系统性变化。够全面了

35分钟强调语流音变对表达自然流畅的口语至关重要。解普通话