【初中语文】第8课《世说新语二则+陈太丘与友期行》课件+统编版语文七年级上册.pptxVIP

陈太丘与友期行

《世说新语》

刘义庆

刘义庆（403-444），彭

城（今江苏徐州）人，南

朝宋文学家。自幼才华出

众，爱好文学，与人编撰

《世说新语》，著有志怪

小说《幽明录》。

《世说新语》是我国魏晋南北朝

时期志人小说的代表作，由南朝

宋刘义庆等人编撰，内容可分为

德行、言语、政事、文学、方正、

雅量等三十六类，主要记载东汉

后期到晋宋间的名士的言行与轶

事。

学习目标

1.流畅地朗读课文。

2.积累文言词语，能借助注释和工具书理解

课文内容。

3.从陈元方身上学习古人诚实守信、尊重他

人的美德。

重点：熟读课文，积累文言词汇，疏通文意。

难点：学习古人诚实、守信、尊重他人的美

德。

1.流畅地朗读课文。

2.积累文言词语，能借助注释和工具

书理解课文内容。(重点)

3.从陈元方身上学习古人诚实守信、

尊重他人的美德。(难点)

一、初读课文。正字音划节奏

我是

播音员

（朗读课文）

要求：（1）声音洪亮

（2）读准字音，停顿恰当

（3)把握人物对话的语气语调

朗读课文

陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，

太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁门外

/戏。客问/元方：“尊君/在不？”答曰：“待君

/久不至已去。”友人/便怒：“非人哉与人/期

行相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日中。

日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无

礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。

注意节奏、停顿，对话语气、感情。

二、再读课文，解字词，通句意。(10分钟)

形式：小组合作

疏通文意

结合注释自读自译课文，圈画出不能解决

的文言字词。（字,词，句）

三、展示学习成果

我们一起“开火车”！

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，

约定中午时分

太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，

放弃离开才当时年龄

门外戏。客问元方：“尊君在不?”答

嬉戏尊称，您的父亲

通“否”

曰：“待君久不至，已去。”

等待尊称，“您”

（注：把重点字词意标注在文中。）

陈太丘和朋友相约同行，约定的

时间是正午。过了正午后（友人）

仍没有到达，陈太丘丢下（他）而

离开，离开以后（友人）才到。

（陈太丘的儿子）陈元方这年七岁，

当时正在门外玩耍。客人问元方：

“令尊在不在？”（元方）回答说：

“（父亲）等您很久（您）都不到，

已经走了。”

友人便怒：“非人哉!与人期行，相委

语气词，“啊”丢下，舍弃

而去。”元方曰：“君与家君期日中。

离开谦称，对人称自己的父亲

日中不至，则是无信；对子骂父，则

信用

是无礼。”友人惭，下车引之，元方

拉

入门不顾。

回头看

友人（听了）便大怒说：“简

直不是人啊！和人约定同行，丢

下我走了。”元方说：“您和我父

亲约定正午。到了正午还不到，

这就是不讲信用；对着儿子骂他

的父亲，这就是没有礼貌。”友人

感到惭愧，走下车来拉他。元方

（径直）走入家门，连头都不回。

四、我来讲故事

根据课文，发挥想象，把人物对话的动作、神态、语气补充

到文中，绘声绘色地讲给同学们听，看谁讲得最好。

尊君在不？

待君久不

至，已去。

非人哉！君与家君期

与