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PEP人教版五年级上册英语知识点归纳及同步练习（有答案）

第一单元Differentfriends

一、核心知识点归纳

（一）重点单词

1.描述人物外貌与性格：old（老的，年纪大的）、young（年轻的，岁数不大的）、funny（滑稽的，可笑的）、kind（体贴的，慈祥的，宽容的）、strict（要求严格的，严厉的）、polite（有礼貌的，客气的）、hard-working（工作努力的，辛勤的）、helpful（有用的，愿意帮忙的）、clever（聪明的，聪颖的）、shy（羞怯的，腼腆的，怕生的）、tall（高的）、short（矮的）、strong（强壮的）、thin（瘦的）

2.学科与人物身份：music（音乐）、art（美术）、science（科学）、English（英语）、maths/math（数学）、Chinese（语文，中文）、robot（机器人）、principal（校长）、universitystudent（大学生）、teacher（教师）、friend（朋友）

3.动词与副词：speak（会说，会讲某种语言）、like（像；喜欢）、sometimes（有时，偶尔）、very（很、非常）、often（经常）

4.常见缩写：whats=whatis、whos=whois、shes=sheis、hes=heis、isnt=isnot

（二）重点句型

1.询问人物身份：Whosyourartteacher?（谁是你的美术老师？）——Mr.Jones.（琼斯老师。）

2.询问人物外貌或性格特征：WhatsWuYifanlike?（吴一帆怎样？）——Heshard-working.（他很勤奋。）/Hestallandstrong.（他又高又壮。）

3.一般疑问句及回答（谈论人物特征）：Isheyoung?（他年轻吗？）——Yes,heis.（是的，他年轻。）/No,heisnt.（不，他不年轻。）；Isshestrict?（她很严格吗？）——Yes,sheis,butshesverykind.（是的，但她很和蔼。）

4.其他常用句型：Ms.WangwillbeournewChineseteacher.（王老师会成为我们的新语文老师。）；Heisveryhelpfulathome.（他在家很能干。）；Robinisshortbutstrong.（罗宾个子矮，但是身体强壮。）；HecanspeakChineseandEnglish.（他会说中文和英语。）

（三）语音知识

字母y在单词中的发音规则：

1.双音节或多音节词末发/i/：baby（婴儿）、happy（快乐的）、windy（有风的）、sunny（晴朗的）、sorry（对不起）、candy（糖果）、many（很多）、family（家庭）

2.单音节词末发/ai/：by（乘坐）、my（我的）、why（为什么）、cry（哭）、fly（飞）

3.单词开头发/j/：yellow（黄色）、young（年轻的）、yes（是的）

（四）语法要点

1.询问他人外貌或性格的固定句型：Whatshe/shelike?回答时需用形容词（如kind、tall等）描述，不可直接用yes或no回应。

2.一般疑问句的用法：以Ishe/she...?开头的疑问句，回答用Yes,he/sheis.或No,he/sheisnt.；以Doyouknow...?开头的疑问句，回答用Yes,Ido.或No,Idont.

3.be动词的用法：I+am；He/She/It/人名/物名+is；We/You/They+are（口诀：我用am，你用are，is用于他、她、它，复数全用are）。

4.连词and与but的区别：and表示“和、与”，表并列关系（例：Heistallandthin.）；but表示“但是”，表转折关系（例：Heisshortbutstrong.）。

5.称呼词区分：Ms.（用于女子姓氏前，不指明婚否）、Miss（用于未婚女子）、Mr.（用于男子）、Mrs.（用于已婚女子）。

二、同步练习

（一）词汇选择题（每题2分，共10分）

1.ChenJieis______.Shealwaysdoesherhomeworkcarefully.（）

A.youngB.hard-workingC.short

2.Oliverhasbigmuscles,heisvery______.（）

A.strongB.quiet