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PEP人教版五年级上册英语知识点归纳及同步练习（全面）

Unit1Whatshelike?

一、重点单词

（一）描述人物外貌与性格

old（老的，年纪大的）、young（年轻的，岁数不大的）、funny（滑稽的，可笑的）、kind（体贴的，慈祥的，宽容的）、strict（要求严格的，严厉的）、polite（有礼貌的，客气的）、hard-working（工作努力的，辛勤的）、helpful（有用的，愿意帮忙的）、clever（聪明的，聪颖的）、shy（羞怯的，腼腆的，怕生的）、tall（高的）、short（矮的）、strong（强壮的）、thin（瘦的）

（二）学科与人物身份

music（音乐）、art（美术）、science（科学）、English（英语）、maths/math（数学）、Chinese（语文，中文）、robot（机器人）、principal（校长）、universitystudent（大学生）、teacher（教师）、friend（朋友）

（三）常用动词与副词

speak（会说，会讲某种语言）、like（像；喜欢）、sometimes（有时，偶尔）、very（很、非常）、make（使；制作）、finish（完成）

（四）常见缩写

whats=whatis、whos=whois、shes=sheis、hes=heis、isnt=isnot、dont=donot

二、重点句型

（一）询问人物身份

1.Whosyourartteacher?（谁是你的美术老师？）—Mr.Jones.（琼斯老师。）

2.Whoshe?（他是谁？）—HesournewChineseteacher.（他是我们的新语文老师。）

（二）询问人物外貌或性格特征

1.WhatsWuYifanlike?（吴一帆怎么样？）—Heshard-working.（他很勤奋。）

2.Whatsshelike?（她什么样？）—Shestallandkind.（她又高又和蔼。）

（三）一般疑问句及回答

1.Isheyoung?（他年轻吗？）—Yes,heis.（是的，他年轻。）/No,heisnt.（不，他不年轻。）

2.Isshestrict?（她严格吗？）—Yes,sheis,butshesverykind.（是的，但她很和蔼。）

3.DoyouknowMr.Li?（你认识李老师吗？）—Yes,Ido.（是的，我认识。）/No,Idont.（不，我不认识。）

三、语法知识点

（一）be动词（am,is,are）的用法

1.用法口诀：我用am，你用are，is用于他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are。

2.例句：Iamastudent.（我是一名学生。）Heisateacher.（他是一名教师。）Theyaremyfriends.（他们是我的朋友。）

（二）and与but的用法区别

1.and：表并列关系，意为“和、与”。例句：Sheistallandthin.（她又高又瘦。）

2.but：表转折关系，意为“但是”。例句：Heisshortbutstrong.（他个子矮但很强壮。）

（三）Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区分

1.Ms.（/m?z/）：用于女子姓氏前，不指明婚否，译为“女士”。

2.Miss（/m?s/）：用于未婚女子姓氏前，译为“小姐、女士”。

3.Mr.（/?m?st?(r)/）：用于男子姓氏前，译为“先生”。

4.Mrs.（/?m?s?z/）：用于已婚女子姓氏前，译为“太太、夫人”。

四、同步练习

（一）选出不同类的一项

1.（）A.youngB.strictC.speak

2.（）A.musicB.artC.kind

3.（）A.heB.sheC.them

4.（）A.tallB.thinC.like

5.（）A.teacherB.studentC.funny

（二）单项选择

1.—Whos______Englishteacher?—MissWhite.（）

A.youB.yourC.yours

2.—Whatsshelike?—She______kind.（）

A.isB.amC.are

3.Ishestrict?—No,he______.（）

A.isB.isntC.dont