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PEP人教版五年级上册英语知识点归纳及同步练习（深度完整版）

一、Unit1DifferentFriends

（一）核心词汇

1.人物外貌与性格描述：old（老的，年纪大的）、young（年轻的，岁数不大的）、funny（滑稽的，可笑的）、kind（体贴的，慈祥的，宽容的）、strict（要求严格的，严厉的）、polite（有礼貌的，客气的）、hard-working（工作努力的，辛勤的）、helpful（有用的，愿意帮忙的）、clever（聪明的，聪颖的）、shy（羞怯的，腼腆的，怕生的）、tall（高的）、short（矮的）、strong（强壮的）、thin（瘦的）

2.学科与身份相关：music（音乐）、art（美术）、science（科学）、English（英语）、maths/math（数学）、Chinese（语文，中文）、robot（机器人）、principal（校长）、universitystudent（大学生）、teacher（教师）、friend（朋友）

3.常用动词与副词：speak（会说，会讲某种语言）、like（像；喜欢）、sometimes（有时，偶尔）、very（很、非常）、often（经常）

4.常见缩写：whats=whatis、whos=whois、shes=sheis、hes=heis

（二）重点句型

1.询问人物身份：Whosyourartteacher?（谁是你的美术老师？）——Mr.Jones.（琼斯老师。）

2.询问人物外貌或性格特征：WhatsWuYifanlike?（吴一帆怎样？）——Heshard-working.（他很勤奋。）/Hestallandstrong.（他又高又壮。）

3.一般疑问句及回答（谈论人物特征）：Isheyoung?（他年轻吗？）——Yes,heis.（是的，他年轻。）/No,heisnt.（不，他不年轻。）；Isshestrict?（她很严格吗？）——Yes,sheis,butshesverykind.（是的，但她很和蔼。）

4.其他常用句型：Ms.WangwillbeournewChineseteacher.（王老师将成为我们的新语文老师。）；Heisveryhelpfulathome.（他在家很能干。）；Robinisshortbutstrong.（罗宾个子矮，但是身体强壮。）；HecanspeakChineseandEnglish.（他会说中文和英语。）

（三）语法要点

1.特殊疑问词who（谁）与what（什么）的用法：who用于询问人物身份，what...like用于询问人物的外貌或性格。

2.be动词的用法：I+am；He/She/It/人名/物名+is；We/You/They+are（口诀：我用am，你用are，is用于他、她、它，复数全用are）。

3.连词and与but的区别：and表并列关系，连接同类属性的内容，如Heistallandthin.（他又高又瘦。）；but表转折关系，连接相反或相对的属性，如Heisshortbutstrong.（他个子矮但身体强壮。）。

4.称谓词辨析：Ms.（女士，不指明婚否）、Miss（小姐，用于未婚女子）、Mr.（先生，用于男子）、Mrs.（太太，用于已婚女子）。

（四）语音知识

字母y在单词中的发音：（1）双音节或多音节词末发/i/，如baby、happy、windy、sunny、sorry、candy、many、family、party；（2）单音节词末发/ai/，如by、my、why、cry、fly；（3）单词开头发/j/，如yellow、young。

（五）同步练习

1.单项选择：（1）—Whos______PEteacher?—MissLi.A.youB.yourC.yours（2）—Isyourfatherstrict?—______,heiskind.A.YesB.NoC.And（3）Mysisteris______andhard-working.A.shyB.shilyC.shyness

2.选词填空（and、but、is、are、am）：（1）I______astudent.I______helpful.（2）Sheistall______thin.（3）Heisstrict,______heiskindtous.

3.句型转换：（1）MyartteacherisMr.Wang.（对划线