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部编版二年级下册语文预习单（附解析）

第一单元春天

课文1古诗二首

一、基础积累

看拼音写词语，注意书写规范、美观

hédī（）liǔtiáo（）chuīfú（）sǎluò（）gǔshī（）

yāncūn（）táohuā（）xìnghuā（）zhēngzhá（）yángliǔ（）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”

堤（dītī）绦（tāotiáo）裁（cáizāi）莺（yīngyīn）

拂（fúfó）醉（zuìzhuì）妆（zhuāngzuāng）丝（sīshī）

比一比，再组词

堤（）桃（）拂（）妆（）

提（）挑（）佛（）壮（）

补全下列词语，并解释括号内的字

（）红柳绿：________________百花（）开：________________

春（）拂面：________________万物复（）：________________

写出下列词语的近义词和反义词

近义词：吹拂——（）鲜艳——（）明亮——（）

反义词：温暖——（）轻快——（）盛开——（）

二、课文感知

《古诗二首》分别是《村居》和《咏柳》，请写出两首诗的作者及朝代。

《村居》：作者（），朝代（）

《咏柳》：作者（），朝代（）

朗读古诗，注意划分节奏（用“/”标出），并尝试背诵。

结合课文插图，思考《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写了柳树的哪些特点？

《村居》中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”展现了怎样的画面？你从中感受到了什么？

三、思考探究

这两首诗都是描写春天的，你还知道哪些描写春天的古诗？请写出一首。

春天来了，你身边有哪些春天的景象？请用几句话写下来。

四、预习解析

基础积累答案

（1）河堤柳条吹拂洒落古诗烟村桃花杏花挣扎杨柳

（2）dī√tāo√cái√yīng√fú√zuì√zhuāng√sī√

（3）示例：河堤提问桃花挑水吹拂仿佛化妆强壮

（4）花红柳绿：花，花朵；百花盛开：盛，茂盛；春风拂面：风，春风；万物复苏：苏，苏醒

（5）近义词：吹动艳丽光亮；反义词：寒冷沉重凋谢

课文感知解析

（1）《村居》：高鼎，清朝；《咏柳》：贺知章，唐朝

（2）示例：《村居》草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。

《咏柳》碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。

（3）描写了柳树颜色翠绿、枝条修长柔软的特点。“碧玉”写出了柳树的翠绿鲜亮，“万条”体现了枝条的繁多，“绿丝绦”将枝条比作绿色的丝带，突出了枝条的柔软细长。

（4）展现了孩子们放学后早早回家，趁着春风放风筝的欢乐画面。从中能感受到孩子们的天真活泼和春天的生机盎然。

思考探究解析

（1）示例：《春晓》（唐·孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

（2）示例：春天来了，小草从土里探出头来，绿油油的。燕子从南方飞回来，在屋檐下筑巢。公园里的桃花、杏花都开了，五颜六色的，好看极了。

课文2找春天

一、基础积累

看拼音写词语

xúnzhǎo（）gūniang（）tǔchū（）liǔxù（）xìnghuā（）

táohuā（）yuánlái（）chōngchū（）zhíshù（）yěhuā（）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”

嫩（nènnùn）触（chùcù）鹃（juānjuǎn）裹（guǒguō）

符（fúfó）丧（sàngsāng）解（jiěxiè）触（chùzhù）

照样子，写词语

例：嫩绿（表示颜色）：________________________

例：静静地（AAB式）：________________________

例：遮遮掩掩（AABB式）：________________________

选词填空

寻找寻觅仔细细心

（1）春天来了，我们一起去（）春天的