部编版三年级下册科学预习单（深度完整版）.docxVIP

部编版三年级下册科学预习单（深度完整版）

第一单元控制溶解

1.1能加快溶解吗

一、预习目标

知道溶解快慢可能与温度、搅拌、物质形态等因素有关

了解对比实验的基本要求，能初步设计简单的对比实验方案

能结合生活经验猜想加快溶解的方法，并尝试验证

二、预习重难点

重点：识别影响溶解快慢的关键因素

难点：理解对比实验中“控制变量”的重要性

三、基础预习题

填空题：生活中，我们常用______、______等方法让冰糖更快地溶解在水里。

填空题：把食盐放入水中，食盐会慢慢消失，这种现象叫作______。

判断题：只要不断搅拌，任何物质都能在水中无限溶解（）

判断题：热水中溶解的物质一定比冷水中多（）

选择题：要研究“搅拌是否能加快溶解”，下列实验条件中必须保持相同的是（）

A.搅拌与否B.水的温度C.物质的多少D.水的体积和温度

选择题：下列哪种物质放入水中会发生溶解现象（）

A.石子B.食用油C.食盐D.沙子

四、进阶预习题

简答题：请猜想“温度对溶解快慢有影响”，并写出你验证这个猜想需要准备的材料和实验步骤。

简答题：为什么在设计对比实验时，只能改变一个条件，其他条件要保持相同？

探究题：家里冲感冒颗粒时，妈妈总是用温水并搅拌，结合本节课预习内容，解释这样做的原因。

五、实验预习任务

1.观