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2025年人教版历史八年级上册《第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

2025年人教版历史八年级上册《第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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    2025年人教版历史八年级上册《第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧》大单元整体教学设计（2022课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    本单元聚焦中国近代史的关键转折期，涵盖19世纪60年代至20世纪初的历史脉络。核心内容包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等近代化探索实践，以及甲午中日战争、《马关条约》、八国联军侵华等民族危机事件。这些内容并非孤立存在，而是相互交织、互为因果的有机整体。洋务运动作为近代工业化的开端，虽以“自强求富”为口号，却因封建体制束缚而未能真正实现民族复兴；戊戌变法试图通过制度变革挽救危局，却因保守势力反扑而夭折；辛亥革命则推

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