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北京中考：语文必考知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

字词读音与书写

这可是语文考试的基础中的基础。在中考里，经常会考查一些容易读错、写错的字词。比如“莘莘学子”的“莘莘”（shēnshēn），很多同学会误读成“xīnxīn”；“粗犷”的“犷”（guǎng），容易读成“kuàng”。书写方面，像“烦躁”的“躁”，不能写成“燥”；“寒暄”的“暄”，别写成“喧”。平时要多翻字典，把这些易错字词整理下来，反复记忆。

词语运用

对于词语的理解和运用，也是常考内容。要能准确辨析近义词、反义词，还要了解词语的感情色彩和使用语境。比如“处心积虑”是贬义词，不能用在褒义的语境中；“络绎不绝”一般用来形容人、车、马等连续不断，不能用于形容水流等。平时可以多做一些词语辨析的练习题，加深对词语的理解和运用能力。

病句辨析与修改

常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话就属于成分残缺，缺少主语，应该删去“通过”或者“使”。要掌握每种病句类型的特点，多做病句分析的练习，提高自己的辨析和修改能力。

标点符号的使用

标点符号虽然看起来不起眼，但在中考中也会考查。比如句号、问号、感叹号的基本用法，逗号、顿号、分号的区别，引号、括号、破折号的特殊用法等。像“我喜欢吃苹果、香蕉和橘子。”这里用顿号隔开并列的词语；“他说：‘我明天要去北京。’”这里引号的用法要正确。平时要注意在写作中正确使用标点符号，加深对它们的理解。

文言文阅读

文言字词释义

常见的文言实词、虚词的含义一定要掌握。比如“顾野有麦场”中“顾”是“回头看，这里指往旁边看”的意思；“温故而知新”中“故”是“学过的知识”。对于一些通假字、一词多义、词类活用等现象也要重点关注。像“学而时习之，不亦说乎”中“说”通“悦”，愉快；“策之不以其道”中“策”本来是名词“马鞭”，这里活用为动词“用马鞭驱赶”。要结合课文注释和练习，多积累文言字词。

文言句子翻译

翻译文言句子要遵循“信、达、雅”的原则，也就是要准确、通顺、优美。一般采用“留、删、补、换、调”的方法。“留”就是保留人名、地名、官名等专有名词；“删”就是删去不译的虚词；“补”就是补充省略的成分；“换”就是用现代词语替换古代词语；“调”就是调整语序。比如“见渔人，乃大惊，问所从来”可以翻译为“（村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的”。平时要多做一些文言句子翻译的练习，提高翻译能力。

文言文内容理解

要理解文言文的主要内容、中心思想、人物形象等。比如《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；《醉翁亭记》描绘了滁州山水的美景和百姓游乐的场景，表现了作者与民同乐的情怀。要结合注释和背景资料，深入理解文言文的内涵。

现代文阅读

记叙文阅读

记叙文阅读通常会考查文章的主旨、人物形象、情节结构、写作手法等。比如分析人物形象可以从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。像《背影》中通过描写父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，表现了父亲对儿子深沉的爱。对于情节结构，要能梳理出故事的起因、经过、结果。写作手法方面，要了解比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的作用，以及对比、衬托、伏笔等表现手法的效果。

说明文阅读

说明文阅读主要考查说明对象、说明顺序、说明方法、说明文语言的准确性等。说明对象要明确是事物说明文还是事理说明文；说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。比如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。”这里运用了列数字的说明方法，准确地说明了卢沟桥的修建时间和长度等信息。要掌握每种说明方法的特点和作用，提高说明文阅读能力。

议论文阅读

议论文阅读会考查论点、论据、论证方法等。论点是作者对所论述问题的见解和主张，要能准确找出文章的中心论点；论据分为事实论据和道理论据；常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。比如“司马迁遭受宫刑后，发愤著书，写出了被誉为‘史家之绝唱，无韵之《离骚》’的《史记》。这说明挫折能磨炼人的意志，激发人的潜能。”这里运用了举例论证的方法，通过司马迁的事例证明了挫折的积极作用。要学会分析议论文的结构和论证过程。

写作

命题作文

命题作文要仔细审题，明确题目要求。比如题目中限定了写作的范围、体裁、人称等。如果题目是“难忘的一件事”，那就要写一件具体的事情，并且这件事要让人难忘。在