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北京中考：语文高频考点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

-字词读音：这可是中考语文基础中的基础。像一些多音字，比如“载”，读“zǎi”的时候有记载、三年五载的意思；读“zài”时，有装载、载重的意思。还有一些容易读错的字，像“莘莘学子”的“莘莘（shēnshēn）”，很多同学会误读成“xīn”。平时学习中一定要多积累，把易错的字词整理出来，反复去读去记。

-字词书写：很多同学在考试中会因为写错别字而丢分，真的很可惜。比如“再接再厉”不能写成“再接再励”，“墨守成规”不能写成“墨守陈规”。在日常学习中，要养成认真书写的习惯，写完后仔细检查，避免出现这类低级错误。

-词语运用：这部分主要考查对词语意思的理解和在具体语境中的运用。比如“栩栩如生”一般用来形容艺术形象非常逼真，像一幅画把人物画得栩栩如生。而“惟妙惟肖”更强调模仿得很像，比如他模仿猴子的动作惟妙惟肖。同学们要结合语境去判断词语使用是否恰当。

古诗词与文言文

-古诗词背诵与理解：中考要求背诵的古诗词一定要滚瓜烂熟，不仅要会背，还要会写，不能出现错别字。比如“采菊东篱下，悠然见南山”，“见”不能写成“现”。对古诗词的理解也很重要，要了解诗词的创作背景、作者的情感表达。像杜甫的《春望》，通过描写安史之乱中长安的破败景象，表达了诗人对国家命运的忧虑和对家人的思念之情。

-文言文实词与虚词：文言文实词的含义是学习文言文的关键。比如“伐”有砍伐、讨伐等意思，“引”有拉开弓、延长、引导等意思。虚词的用法也不容忽视，像“之”，可以作助词“的”，也可以作代词，还可以用于主谓之间取消句子独立性。同学们要结合具体的句子去理解和记忆。

-文言文翻译：翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则，也就是要准确、通顺、有文采。翻译时要注意重点字词的翻译，要把句子翻译完整。比如“温故而知新，可以为师矣”，要翻译成“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，就可以凭借这一点当老师了”。

现代文阅读

-记叙文阅读：记叙文一般会考查对文章内容的理解、人物形象的分析、情节的梳理等。比如分析人物形象时，要从人物的语言、动作、神态、心理等方面入手。像《背影》中，通过描写父亲艰难地穿过铁道为“我”买橘子的背影，表现了父亲对儿子深沉的爱。在回答问题时，要结合文章内容进行分析，不能只说空话。

-说明文阅读：说明文主要考查说明对象、说明方法、说明顺序等。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。比如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，这里运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，要根据文章内容判断。

-议论文阅读：议论文考查论点、论据、论证方法等。论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章开头或结尾提出。论据分为事实论据和道理论据，论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。比如“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”，运用了比喻论证的方法，把“天生才干”比作“自然花草”，生动形象地论证了读书对培养才干的重要性。

写作

-命题作文：命题作文要认真审题，理解题目的含义和要求。比如题目是“温暖的旅程”，“温暖”是关键词，要写出在旅程中感受到的温暖，可以是亲情的温暖、友情的温暖，也可以是陌生人给予的温暖。写作时要注意选材新颖，内容具体，要有真情实感。

-半命题作文：半命题作文要先把题目补充完整，补充的内容要新颖、有意义。比如“______的味道”，可以补充“家的味道”“成功的味道”“失败的味道”等。补充完题目后，要围绕题目展开写作，结构要清晰，语言要通顺。

-材料作文：材料作文要认真阅读材料，从材料中提炼出主旨。比如材料讲了一个人坚持不懈最终取得成功的故事，那么主旨可能就是关于坚持的重要性。写作时要紧扣主旨，不能偏离材料的意思。

综合性学习

-信息提取与概括：在一些综合性学习的材料中，会要求提取关键信息并进行概括。比如给你一篇关于垃圾分类的报道，让你概括垃圾分类的意义。这就需要我们快速浏览材料，找出关键语句，然后进行归纳总结。

-活动设计与策划：可能会让你设计一个关于传统文化的活动方案。比如设计一个“走进京剧”的活动，要包括活动目的、活动时间、活动地点、活动流程等内容。活动设计要具有可行性和趣味性。

-语言表达与运用：在综合性学习中，还会考查语言表达能力。比如让你写一段宣传语，宣传语要简洁明了、有感染力。像“垃圾分类，从我做起，让城市更美丽”就是一条很简洁的宣传语。

中考语文的知识点很多很杂，但只要我们认真去学习、去总结，把这些高频考点都掌