三年级下册综合实践认识花草树木教案.docxVIP

三年级下册综合实践学科集体备课教案

主备人:

课题

一、认识花草树木

教学目标

知识与能力：认识常见的花草树木，认识花草树木在我们生活中的作用。

过程与方法：自主合作地进行探究性学习，学会与人交际，小组合作，培养综合运用知识的能力。

情感态度与价值观：通过对花草树木的认识和研究，激发学生探索自然奥秘的兴趣，培养学生热爱大自然的思想感情，培养学生保护环境.爱护环境的意识。

教学重点

认识常见的花草树木，认识花草树木在我们生活中的作用。

教学难点

通过对花草树木的认识和研究，激发学生探索自然奥秘的兴趣，培养学生热爱大自然的思想感情。

教学方法

交流法，讲读法、观察法等。激趣促学，营造和谐的学习氛围，通过学生观察图片和师生互动，多角度认识花草树木。

学法指导

小组合作探究

教学过程

教学流程

一、激趣导入

1、播放歌曲《郊游》，欣赏花草树木。

2、欣赏完这些美丽的花草树木，你有什么感受呢？

生答。

师小结：美丽的花草可以令人赏心悦目，还可以美化我们的环境，有益于人类的健康。我们要好好地爱护它们才对啊。

3、趣味抢答：说出自己知道的花草树木的名称。

4、教师小结：同学们说得都很好，说明你们平时都细心观察了，特别是有些同学还说出那些植物的特点，非常好。

二、热闹的“森林舞会”

1、激发探究

?请几位学生代表戴上头饰示范表演，其余观看。

?教师：今天，森林公民们要开一个舞会，邀请了许多花草树木来。看，他们来了（学生戴头饰走上）。

2、学生代表发言：

例如：我是桃树，春天，我们开出粉色的花，夏天结出香香甜甜的桃子，可好吃啦！

我是荷花，我花谢后结出来的莲子营养可丰富啦！

分组活动。

让学生把搜集到的资料在小组交流。

?学生各自戴上代表不同植物的头饰表演，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉的或喜欢的植物的特征，包括形状、颜色、功用等。

4、教师小结：今天的森林舞会开得非常成功。通过活动，大家知道了很多品种的花草树木。

三、花草树木本领大

1、让学生把搜集到的植物资料说说，教师板书。

2、学生代表发言：

花草树木是环保能手，可以净化空气。

花很漂亮，可供人观赏。

树可以制造氧气，吸收有害气体。

3、师小结：是啊！花草树木有很多本领，除了保护环境，许多植物还有食用价值，有的还可作药材、香料、木材等，它们可是我们生活必不可少的东西！

四、“市树市花”我知晓

我国已有200多个城市确定了市树和市花。比如首都北京的市树是国槐和侧柏，市花是月季。你还知道哪些城市的市树和市花呢？

生交流

五、谈收获

六、拓展延伸

除了陆地上生长的花草树木外，海水里也有植物生长，你知道哪些？

知识拓展

海洋植物以藻类为主。海藻是海洋植物的主体，是人类的一大自然财富，目前可用作食品的海洋藻类有100多种，如：海带、紫菜、裙带菜等。大的有高达几百米的巨藻，小的要用显微镜放大几倍、几十倍、甚至几百倍才能看见呢。（海洋种子植物种类较少，主要生长在低潮带石沼中或潮下带岩石上。红树属于海洋中的种子植物。它们被称为“海底森林”。涨潮时，它们被海水淹没，或者仅仅露出绿色的树冠，仿佛在海面上撑起一片绿伞；潮水退去，就成了一片郁郁葱葱的森林，各种各样的鸟儿在树梢歇脚，可美了。

教学反思