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二年级数学下册《课前预习单》（更新版）

第一单元数据收集整理

第1课时数据收集整理（1）

温故知新

请数一数你书包里不同种类的学习用品，每种各有多少件？

（例：铅笔____支，练习本____本）

如果要把你数出的学习用品数量记录下来，你会用什么方法？

（写一写、画圈圈等）

心中有数（预习教材第2页例1）

读书指导

阅读教材第2页，找出关键信息：学校要给同学们订做校服，有（）、（）、（）、（）4种颜色选择。

思考问题：选哪种颜色做校服合适？

要解决这个问题，首先需要知道什么？

教材中提到了哪些收集数据的方法？

请列举两种：（）、（）。

用“正”字记录数据时，每一笔代表几个人？

一个完整的“正”字代表几个人？

根据教材例1的调查结果，本班喜欢（）颜色的人数最多，所以本班订校服选这种颜色合适。如果要给全校同学订校服，还需要调查（）的意见，因为（）。

小结：把收集到的数据整理成的表格叫做（），整理数据时要注意（）、（）。

练习巩固

下面是二（1）班同学喜欢的水果调查结果，请根据表格填空：

水果种类苹果香蕉橘子草莓人数1281015

（1）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（2）喜欢苹果的比喜欢香蕉的多（）人。

（3）如果班级要组织水果分享会，哪种水果应该多准备一些？

为什么？

请用画“正”字的方法记录你家客厅里不同家具的数量（例：沙发：正）。

预习存疑

第2课时数据收集整理（2）

温故知新

收集数据的常用方法有（）、（）、（）等。

一个“正”字代表（）个数据，一笔代表（）个数据。

心中有数（预习教材第3页例2）

读书指导

阅读教材第3页，找出信息：学校要举办讲故事比赛，班级要从（）和（）中选一位参加。

要决定选谁参加，需要用（）的方法收集大家的意见。

教材中记录选票结果的方法有哪些？

请写出来：（）、（）、（）。

如果用画“√”的方法记录，有1位同学投票就画（）；用画“正”字的方法，有5位同学投票就画（）。

根据教材例2的统计结果，（）得到的票数多，所以应该选（）参加比赛。

练习巩固

下面是二（2）班同学喜欢的运动项目调查记录（每个“×”代表1人）：

运动项目跑步跳绳跳远拍球记录×××××××××××××××××××××××××

（1）请把每种运动的人数填在括号里：跑步（）人，跳绳（）人，跳远（）人，拍球（）人。

（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（3）喜欢跳绳的比喜欢跳远的多（）人。

（4）如果班级要组织一次体育活动，你建议组织什么项目？

为什么？

请调查你小组内3名同学喜欢的课外书类型（童话、漫画、科普），用你喜欢的方法记录下来，并整理出人数。

预习存疑

第二单元表内除法（一）

第1课时平均分（1）

温故知新

请拿出6根小棒（或铅笔），分成两堆，有几种分法？

请把分法写出来：（）和（）、（）和（）、（）和（）。

在你写出的分法中，哪种分法最公平？

为什么？

心中有数（预习教材第8页例1）

读书指导

阅读教材第8页，理解题意：把12块糖分成3份，每份要分得同样多，该怎么分？

教材中展示了几种分法？

最终每份分得（）块糖。

像这样把一些物品分成若干份，每份分得（）的分法，叫做平均分。

判断：把8个苹果分成4份，每份2个，是平均分吗？

（）；把8个苹果分成3份，每份3个、3个、2个，是平均分吗？

（）

练习巩固

下面哪种分法是平均分？

在括号里画“√”。

（1）把9个桃子分成3份，每份3个。（）

（2）把10个橘子分成2份，一份6个，一份4个。（）

（3）把12根小棒分成4份，每份3根。（）

（4）把7块橡皮分成3份，每份2块，