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“人生价值拍卖会”每位学生有100个“人生代币”,举手报价,每次加价不低于10个代币,价高者得。现在,拍卖会正式开始!巨额的财富社会的尊重一项改变世界的发明健康的身体
总议题:劳动创造价值,贡献定义人生
总议题:劳动创造价值,贡献定义人生分议题1:劳动何以照亮人生?分议题2:平凡与非凡皆闪光?
劳动何以照亮人生?
太阳底下的身影农民建筑工人外卖员交警有这样一群人,他们依然在炽热的太阳下,为了我们的生活,为了这座城市的运转,而坚守岗位?
想一想当我们待在空调房里还觉得酷热难耐时,他们为什么依然在炽热的太阳下忙碌?为了生活为了家庭为了工作职责为了我们城市的运转……
课堂笔记人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。1、什么是人生价值?(P96)
农民截至2025年4月,我国户籍农民约5.1亿人,常住农村的农民约4.65亿人,但实际从事农业生产的只有2.5-2.7亿人,而且60岁以上的农民占比超过23.8%,约1.21亿老人仍在田间劳作。
想一想①这稻谷对他自己而言是什么?②看着丰收的稻田,他内心可能会产生什么情感?提示:是粮食,是卖钱后换来生活所需的物质财富。提示:自豪、喜悦、满足……
外卖员数据显示,目前全国外卖骑手已经超过1000万人,其中饿了么活跃骑手超400万人,美团骑手更是达到745万人,还在持续增长。
想一想①他风雨无阻地奔波,准时将餐食送到客户手中。他通过劳动获得了什么?②当客户对他说“谢谢”,给他一个好评时,他可能会感到什么?提示:是报酬,这是物质财富。提示:被需要、被认可、职业成就感……
课堂笔记①个人:人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。2、★为什么要劳动?(P96-P97)
想一想如果就在这一刻,全中国所有像他们一样的劳动者——农民、工人、外卖员、交警、医生、教师……全都停止了劳动,我们的社会会变成什么样子?请大家用几分钟时间,进行小组讨论,描绘一下那幅图景。
图片展示思考:我们国家从一穷二白到今天的繁荣富强,我们所自豪的高铁飞驰、北斗组网、“神舟”飞天,我们所享受的便捷支付、丰富物资、安宁环境,这每一项成就,是靠什么得来的?(是靠一代又一代人的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的)
课堂笔记②对社会和国家:人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。2、★为什么要劳动?(P96-P97)
平凡与非凡皆闪光?
热点人物她是一位北京毕业的高材生,24岁来到陕北贫困县城,坚守五十余载,退休后仍坚持义诊,守护一方健康。他在景德镇卖鸡排,售价实惠,工作热情,用幽默的金句带给顾客欢乐,还被授予了“文旅推介官”的称号。李俊永——“鸡排主理人”路生梅——人民医护工作者如果仅从世俗眼光看,谁更“成功”?谁的人生价值更大?
李俊永——“鸡排主理人”被网友亲切地称为“鸡排哥”“鸡排主理人”。他的炸鸡排售价6元,学生优惠1元,与顾客幽默互动,诸如“鸡排免费,塑料袋6块”、“你可以拒绝我,但是请你不要拒绝美味”等金句,他还被授予“景德镇文旅推介官”称号,为当地文旅带来了大量关注。
想一想①李俊永为他人和社会作出了哪些贡献?②他的价值体现在哪里?提示:提供实惠美食、创造就业、带动当地消费与文旅关注、提供“情绪价值”、传播积极的工作态度、诚信经营的品质对社会风气的正面影响。提示:在平凡的劳动中,满足了社会需求,带来了积极的社会情绪。
路生梅——人民医护工作者一位毕业于北京第二医学院的高材生,24岁时响应国家号召,来到陕北佳县人民医院工作。她扎根贫困地区50多年,退休后仍坚持义诊,守护着一方百姓的健康,用一生践行了“为党工作50年,为佳县人民服务50年”的诺言。
想一想①找出路生梅为他人和社会作出了哪些贡献?②她的价值体现在哪里?提示:治病救人、守护一方健康50余年、提升当地医疗水平、“无私奉献”精神的楷模、用一生践行诺言的“坚守”力量、激励了无数年轻人。提示:在非凡的坚守中,作出了卓越的社会服务和巨大的精神贡献。
课堂笔记①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说,一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大,他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出了贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊重和积极评价。3、★怎样衡量一个人的人生价值?(P97)
课堂活动作为中学生,我们现在能为家庭、班级、社会做哪些力所能及的贡献,来创造和实现我们的人生价值?比如:认真学习
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