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高中科学教学案例：废旧物品在校园科学探究活动中的应用与创新论文

摘要：本文以高中科学教学为背景，探讨了废旧物品在校园科学探究活动中的应用与创新。通过具体案例，分析了废旧物品在科学教学中的重要作用，以及如何引导学生运用废旧物品进行科学探究，培养学生的创新思维和实践能力。

关键词：高中科学教学；废旧物品；科学探究；应用与创新

一、概念阐述

（一）1.废旧物品的定义与特点

废旧物品，指的是已经失去原有使用价值或被淘汰的物品。这些物品在日常生活中被废弃，但它们具有可回收、再利用的潜在价值。在高中科学教学中，废旧物品具有以下特点：一是来源广泛，易于获取；二是种类繁多，可供选择；三是具有教育意义，能激发学