高二历史(岳麓版-通史复习)-春秋战国时期的政治变革-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题春秋战国时期的政治变革

学科历史学段：高二年级高二

教材书名：历史上重大改革回眸出版社：岳麓书社出版日期：2008年5月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

【课标】通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。

【教学目标】运用时间轴，了解春秋战国的时间分期。并借助地图和史料，认识春秋战国的

政治变化，树立时空观念；运用多则材料，理解春秋战国时期大变革的种种表现，从而认识

各国变法是顺应时代发展的必然；运用材料了解商鞅变法的秦国有利因素；借助多则文献材

料，以商鞅变法的指导思想“耕战”为出发点，从“耕”、“战”和“保障耕战”的三个维度

把握商鞅变法的内容，认识变法符合历史发展的潮流，从而理解战国时期变法运动的必然性；

利用多角度史料，认识对于商鞅变法意义的历史解释会依据立场不同、时代不同等因素而产

生差异，从而得出较为客观且全面的历史解释。

【教学重点】春秋战国时期的阶段特征、商鞅变法

【教学难点】理解变法的必然性

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

出示：材料

春秋战国的历史地位。选自【美】斯塔夫里阿诺斯《全引出春秋战国在历史

球通史》上的重要性，激发学

一、历史阶段特征习兴趣。

（一）历史分期

认识春秋战国的历史

分期

（二）阶段政治特征理解春秋战国时期的

分别出示：春秋和战国时期的地图和材料，认识政治上政治变化发生在特定

出现的变化的时间空间内。

（三）大变革

出示：多则材料分别从经济、政治格局、行政权力、

社会阶层和文化学术角度理解春秋战国时期的历史发

展趋势。运用多则材料，认识

经济：土地公有土地私有春秋战国时期的大变

政治格局：分封宗法中央集权革，从而为理解变法

行政权力：世卿世禄制专职官僚是顺应时代发展的必

出示：多则材料，理解专职官僚的特征然做铺垫。

社会阶层：世袭流动

文化学术：贵族民间(百家争鸣)

新授课