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2025年《教育教学知识与能力》教资冲刺测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题0.5分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.教育学作为一门独立学科诞生的标志是（）。

A.《理想国》的发表

B.《爱弥儿》的出版

C.洛克提出“白板说”

D.夸美纽斯写出《大教学论》

2.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的观点？（）

A.裴斯泰洛齐

B.杜威

C.赫尔巴特

D.福禄贝尔

3.学生认识的主要任务是学习间接经验，这是因为（）。

A.学生的主要任务是掌握知识

B.间接经验是前人总结的精华

C.学生时间有限，无法事事亲历

D.学校教育是有目的、有计划、系统地进行的

4.“一两遗传胜过一吨环境”，这种观点属于（）。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.辩证唯物主义观点

D.行为主义观点

5.根据认知加工深度不同，将认知分为陈述性知识和程序性知识的是（）。

A.布鲁纳

B.华生

C.加涅

D.维果茨基

6.“知之深，爱之切”，这句话反映了（）对学生的影响。

A.教师的认知

B.教师的情感

C.教师的能力

D.教师的人格

7.在教育过程中，教师处于主导地位，这是因为（）。

A.教师拥有知识

B.教师是专业工作者

C.教师决定学生发展

D.教师是学习活动的组织者和引导者

8.“学然后知不足，教然后知困”，这句话体现了（）的教学相长原则。

A.教学具有社会性

B.教学具有实践性

C.教学具有互动性

D.教学具有发展性

9.桑代克提出的“尝试-错误”说，属于（）学习理论。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

10.班杜拉的社会学习理论强调（）在学习中的作用。

A.机械模仿

B.观察学习

C.试误强化

D.认知加工

11.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的教学原则是（）。

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.理论联系实际原则

D.巩固性原则

12.教学中常用的直观手段包括实物直观、模象直观和（）。

A.言语直观

B.实验直观

C.演示直观

D.多媒体直观

13.教师通过语言、表情、姿态等向学生传递教学信息的方式是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

14.“不愤不启，不悱不发”，这句话体现了（）的教学观。

A.教师中心

B.学生中心

C.启发性

D.系统性

15.学生在解决问题时，能灵活运用所学知识，并找到最优解决方案，这反映了其思维具有（）。

A.流畅性

B.灵活性

C.深刻性

D.创造性

16.学习策略的核心成分是（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.社交策略

17.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.节省教育时间和资源

D.有利于学生社会交往

18.教师在班级管理中，通过制定和执行规章制度，来维持班级秩序，这种管理方式属于（）。

A.榜样示范法

B.奖惩法

C.情感陶冶法

D.去个性化管理

19.“一把手”负责制通常是指（）。

A.校长负责制

B.教导主任负责制

C.副校长负责制

D.委员会负责制

20.班级管理中，“随风潜入夜，润物细无声”所体现的是（）。

A.管理的艺术性

B.管理的科学性

C.管理的民主性

D.管理的强制性

21.德育过程的基本要素包括（）。

A.教师与学生

B.教师与学生、德育内容、德育方法

C.学生、教材、教学方法

D.教育者、受教育者、德育内容、德育环境

22.某学生经常撒谎、偷窃，这说明其品德发展存