河北高考：语文高频考点大全.docVIP

河北高考：语文高频考点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

现代文阅读

1.论述类文本阅读

-重要概念和语句理解：对文中一些关键的概念，如学术术语、特定的名词等，要准确理解其内涵和外延。例如，在论述文化传承的文章中，“文化基因”这个概念，需要结合上下文明确它所代表的文化中具有传承性和稳定性的元素。对于文中重要语句，要理解其在文中的作用和表达的意思，比如一些承上启下的过渡句，要明白它承接了上文的哪些内容，引出了下文的什么观点。

-论证分析：要掌握常见的论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。在阅读时，能准确判断文章使用了哪种论证方法，并分析其作用。例如，举例论证是通过列举具体的事例来证明观点，使论证更具体、更有说服力；对比论证则是通过对比不同事物或同一事物的不同方面，突出强调论点。还要分析文章的论证结构，常见的有总分式、并列式、递进式等。

-归纳内容要点和概括中心意思：能够准确归纳文章各部分的内容要点，然后在此基础上概括出文章的中心意思。这需要对文章进行细致的阅读和分析，梳理出文章的主要观点和论述的层次。比如，一篇论述人工智能发展的文章，要归纳出人工智能发展的现状、面临的问题以及未来的发展趋势等要点，进而概括出文章关于人工智能整体的核心观点。

2.文学类文本阅读

-人物形象分析：分析人物的外貌、语言、动作、心理等描写，从而把握人物的性格特点和精神世界。例如，在小说中，一个人物说话总是慢条斯理、用词严谨，可能体现出他是一个沉稳、有涵养的人。还要分析人物之间的关系，通过人物的互动来进一步理解人物形象。比如，主人公与朋友的相处方式，能反映出主人公的人际交往特点和情感需求。

-情节结构梳理：梳理小说的情节，包括开端、发展、高潮和结局。分析情节的发展对人物塑造和主题表达的作用。例如，情节的跌宕起伏可以增强故事的吸引力，同时也能更深刻地展现人物在不同情境下的性格变化。还要注意一些特殊的情节设置，如伏笔、悬念等，它们可以使文章更具趣味性和逻辑性。

-环境描写作用：分析自然环境和社会环境描写的作用。自然环境描写可以渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。比如，在描写一场悲剧时，用“阴沉的天空，淅淅沥沥的小雨”这样的自然环境来渲染悲伤的气氛。社会环境描写则可以交代故事发生的时代背景、社会风貌，揭示人物命运的社会根源。

-主题思想探究：通过对人物形象、情节和环境的分析，探究作品所传达的主题思想。要结合作品的时代背景和作者的创作意图来理解主题。例如，一部反映社会变革时期的小说，可能通过人物的命运变化，揭示社会变革对人们生活和思想的影响，以及人们在变革中的挣扎与选择。

3.实用类文本阅读

-信息筛选与整合：从文本中准确筛选出与题目相关的信息，并进行有效的整合。这需要仔细阅读文本，标注出关键信息，然后按照题目要求进行分类整理。例如，在阅读一篇关于某科技成果的报道时，要筛选出该科技成果的研发背景、技术特点、应用前景等信息，并进行整合。

-文本材料分析与比较：对不同材料进行分析和比较，找出它们之间的异同点。比如，在阅读多篇关于同一历史事件的报道时，比较不同报道的角度、观点和侧重点，从而更全面地了解该历史事件。还要分析材料的来源和可信度，判断材料的价值。

-评价文本的主要观点和基本倾向：对文本所表达的观点和倾向进行客观的评价。要结合自己的知识和生活经验，分析文本观点的合理性和局限性。例如，一篇关于某种教育理念的文章，要评价这种教育理念在实际应用中的可行性和可能存在的问题。

古代诗文阅读

1.文言文阅读

-文言实词和虚词理解：积累常见的文言实词和虚词的含义和用法。文言实词要注意一词多义、古今异义、词类活用等现象。例如，“走”在古代是“跑”的意思，和现代意义不同。文言虚词如“之”“其”“以”等，有多种用法，要结合具体语境准确理解。

-文言文断句：根据文意和文言句式特点进行断句。要注意一些标志性的词语，如“曰”“云”“矣”“也”等，它们常常是断句的重要依据。还要分析句子的语法结构，例如主谓宾的搭配等。比如，“沛公军霸上未得与项羽相见”，根据“沛公军（驻军）霸上”和“未得与项羽相见”的主谓宾结构，可以断句为“沛公军霸上，未得与项羽相见”。

-文言文翻译：遵循“信、达、雅”的原则，准确、通顺地翻译文言文句子。要注意实词的准确翻译、虚词的恰当处理、特殊句式的调整等。例如，宾语前置句“何陋之有”要翻译为“有什么简陋的呢”，调整为正常的语序。

-内容理解与分析：理解文言文的内容，分析文中人物的形象、事件的发展