青岛本土文化融入幼儿园主题活动的现状研究——以Q市为例.docxVIP

摘要

2017年《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》发布后，将青岛本土文化融入幼儿园主题活动意义重大。本文以Q市幼儿园为研究对象，运用问卷调查、访谈和观察法，探究青岛本土文化主题活动教师的认知现状、青岛本土文化主题活动内容的选择现状、青岛本土文化主题活动组织实施的现状、青岛本土文化主题活动教学评价的现状，发现存在教师专业素养不足、活动内容局限、组织形式传统、评价标准单一等问题。为此，提出强化教师素养培育、丰富活动内容、创新组织形式、构建多元评价体系等优化策略，以发挥本土文化教育价值，促进幼儿发展与本土文化传承创新。

关键词：青岛本土文化、幼儿园主题活动、现状调查、改进策略

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