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一年级学历案单元教学设计

单元

第八单元

主备人

单元

主题

和

语文要素分析

部编版语文一年级上册第八单元围绕“观察”这个主题，编排了《比尾巴》、《乌鸦喝水》、《雨点儿》3篇课文。这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹，充满儿童情趣，能激发学生对自然、对生活的热爱。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。

单元学习内容

《比尾巴》讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。

《乌鸦喝水》介绍了乌鸦喝水的故事。重点是正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程；认识自然段。

《雨点儿》是科学童话。课文用拟人化的语气，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨水和植物生长有着密切的关系。

学情

分析

本单元重点是初步培养学生寻找明显信息的能力，在第六单元已教给学生根据问题圈圈画画、找出相关信息的方法。本单元继续借助圈一圈、画一画的方法，从文中提取相关的信息。在第七单元学生了解了根据问题从文中提取明显信息的学习方法，这单元要继续培养学生根据问题，借助圈一圈、画一画的方法，从文中提取明显信息的能力。

单

元

学

习

目

标

1.文化自信:通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化。

2.语言运用:认识38个生字、3个多音字和6个偏旁，会写17个字和2个笔画:了解汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则，在田字格中正确书写。

3.思维能力:能联系生活实际，了解动物、自然现象及社会生活中的各种不同，培养学生观察自然、观察生活的兴趣，明白遇事要善于开动脑筋，主动解决问题的道理。

4.审美创造:通过学习，了解一些自然常识，产生观察自然、观察生活的兴趣。

单元学习任务架构

含

活动设计

重

难

点

能联系生活实际，了解动物、自然现象及社会生活中的各种不同，培养学生观察自然、观察生活的兴趣，明白遇事要善于开动脑筋，主动解决问题的道理。

单元学习资源

课件、视频、音频、拓展文本等

单元

学习

评价

“优秀观察员”评价量表

任务

学习内容

具体评价标准

星章

总星章

任务一：动物园，比尾巴

1.《比尾巴》

1.认识“比、尾”等生字和偏旁提手旁、斜刀头、八字头。会写“比、巴”等字和笔画竖提。

2.语文园地八“识字加油站”

2.正确、流利地朗读课文，读好疑问句的语气。背诵课文。

3.语文园地八“书写提示”

3.能仿照课文做问答游戏，积累语言表达。

4.认识6个生字，会写4个字。初步了解汉字的结构，将汉字按结构进行归类。

5.了解汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则，能按规则正确书写。

任务二：动脑筋，想办法

1.《乌鸦喝水》

1.认识“喝、只”等生字和偏旁走之底，读准多音字“着”。会写“只、个”等字。

2.口语交际-我会想办法

2.正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程，并能说出乌鸦是用什么办法喝着水的。

3.懂得遇到困难应认真思考、积极想办法解决的道理。

4.与人交流时能大胆说出自己的想法。

任务三：跟着雨点去旅行

1.《雨点》

1.认识“点、彩”等生字和偏旁四点底、穴字头，读准多音字“数、长”。会写“来、半”等字和笔画横钩。

2.日积月累《风》

2.分角色朗读课文，读好长句子的停顿。读准“不”的不同读音。

3.理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。

4.朗读、背诵《风》。

任务四：过新年，送祝福

1．语文园地八的“童谣”

1．试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。

2.写祝福语

2.学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。

任务五

第八单元

学习整理，

闯关练习。

1.会写本单元的生字，积累词语，初步了解汉字的结构，会将汉字按结构进行归类；了解汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则，能按规则正确书写。

2.正确、流利地朗读课文，了解自然界中的一些现象，激发学生对自然界的热爱。

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一年级学历案课时教学设计

课题

比尾巴

课时

第1课时

主备人

教学内容分析

《比尾巴》以问答的形式介绍了6种动物尾巴的特点，共4小节。根据问题与回答，可以把课文分成两个部分:第1、2节是第一部分，通过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠尾巴的特点;第3、4节是第二部分，同样通过三问三答介绍了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。儿歌句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满了儿童情趣。

课后第2题左边摘录了文中一间一答的一组句子，右边是另一组句式相同的一间一答的句子，替换了个别词语，引导学生照样子做问答游戏，通过仿照一问一答的句式练说，学习表达,丰富语言积累。

课文插图生动形象地