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《大学语文》课程第次课教案

授课章节

计划、总结

授课

时数

2节

教学目的

知识目标:了解计划、总结的概念、特点、种类等，理解计划、总结写作的注意事项。

能力目标:掌握计划、总结的结构及写法。

素质目标：通过学习计划、总结的写作知识，培养正确书写计划、总结的良好习惯和严谨的工作作风。

教学重点

计划、总结的结构。

教学难点

计划、总结写法。

教学方法

讲授法，讨论法，多媒体辅助，课堂练习

教学内容与过程

第一课时

导入新课

【教师】提出问题，随机邀请学生回答

什么是计划?它有什么用途呢?

【学生】聆听、思考、举手回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解计划总结写作知识。

传授新知

【教师】讲解计划的概念、特点、种类、结构、写法及注意事项。

一、计划的概述

（一)计划的概念及性质特点

计划是指机关、团体、企事业单位对一定时期的工作预先作出安排时使用的一种公文。

计划主要用于对未来的工作任务预先拟定目标，设想步骤、方法等，做到事先心中有数，

减少盲目性。

计划的特点：指导性、预见性、目的性、明确性。

二、计划的写作

结合例文讲解

(一)计划的结构

计划的结构由标题、正文、结语和落款构成。

1.标题

计划的标题包括制发单位、时间限断语、事由和文种类别（计划）四部分。

2.正文

扼要说明缘由、根据→分析主客观条件→任务、步骤和方法等。

4.结语

提出重点或强调有关事项，简短号召。

5.落款

签署制文单位、日期。

计划写作的注意事项

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题:

计划写作要注意哪些问题?

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

1．要有政策依据和全局观念

2．要实事求是，量力而行

3．要走群众路线，集思广益

4.内容要具体，语言要简明

课堂小结

【教师】简要总结本节课的要点

计划的概念、性质和种类

计划的结构和写法

计划写作的注意事项

【学生】总结回顾知识点

布置作业：

教材P160第2题，请根据题目所给材料拟一份计划。

第2课时

【教师】提出问题，随机邀请学生回答

什么是总结?它有什么用途呢?

【学生】聆听、思考、举手回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解计划总结写作知识。

传授新知

【教师】讲解总结的概念、特点、种类、结构、写法及注意事项。

一、总结的概述

（一)总结的概念及性质特点

总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验

教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。

总结是做好各项工作的重要环节。通过总结可以全面、系统地了解以往的工作情况，

可以正确认识以往工作中的优缺点；可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，

提高工作效益。

总结的特点：客观性、典型性、指导性。

总结的写作

结合例文讲解

(一)总结的结构

总结的结构由标题、正文和落款构成。

1.标题

A.单位名称、时间、主要内容、文种组成

B.主题式标题

2.正文

主体写法：纵式结构、横式结构、纵横式结构。

3.落款

落款要签署制文单位、日期。

总结写作的注意事项

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题:

总结写作要注意哪些问题?

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

1．要坚持实事求是原则

2．要注意共性、把握个性

3．要详略得当，突出重点

4.语言简明、准确

课堂小结

【教师】简要总结本节课的要点

总结的概念、性质和种类

总结的结构和写法

总结写作的注意事项

【学生】总结回顾知识点

布置作业：

教材P163第2题，请写一份课程学习总结。