人教版七年级下册历史精品教学课件 大概念引领下的期末复习 大概念一 隋唐至明清时期政治制度的演变.pptVIP

材料二：宋太祖……吏治、兵权、财赋三项，脱离了地方军权(藩镇)之分割，而统一到中央来，中国始渐渐有一个像样的、上轨道的中央政府。——钱穆《国史大纲》(2)根据材料二并结合所学知识，指出宋太祖是如何建立“一个像样的、上轨道的中央政府”的。(4分)吏治：派文臣担任地方州县的长官；设置通判，以分知州的权力；分化事权，削弱相权。兵权：解除禁军高级将领的兵权；控制军队的调动。财赋：取消节度使收税的权力。(从吏治、兵权、财赋三个角度任选两个角度回答，每个角度任答一点即可，4分)材料三：行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。—摘编自张岂之主编《中国历史·元明清卷》(3)根据材料三，概括元朝行省制度的特点并分析元朝实行行省制度的原因。(4分)特点：行省行使统一的军政、财权；加大了地方行省权力。(任答一点即可，2分)原因：元朝疆域空前辽阔；便于镇压反抗行动；有利于对边疆地区的诸王贵族进行节制(或为了加强对地方的控制)。(任答一点即可，2分)材料四：军机处能迅速处理各地呈送的各种文书，简化了处理政务的手续，行事快捷，提高了清王朝的行政效率，而且对维护国家统一具有积极意义，但助长了皇帝的独断专权，极易出现政治腐败局面。(4)根据材料四，指出军机处设立带来的不利影响。(2分)助长了皇帝的独断专权，极易出现政治腐败局面。(2分)(5)综合上述材料，谈谈你能从中获取关于国家治理的什么经验或教训。(2分)完善人才选拔制度；处理好中央与地方的关系；重视吏治；重视人才；重视教育；注意决策的民主性、科学性；注意权力的分化与制衡。(任答一点，言之有理即可，2分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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2345617891011121314大概念引领下的期末复习大概念一隋唐至明清时期政治制度的演变目录CONTENTS01知识串联02突破特训知识串联藩镇割据相权通判枢密院宣政院行省制度澎湖巡检司伊犁将军丞相军机处台湾府驻藏办事大臣趋势：皇权不断加强，相权不断被削弱直至丞相被废除；中央集权不断加强，地方权力不断被削弱；民族交融不断加强，统一多民族封建国家不断发展。1.[历史解释]相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民众，他们或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度()A.推动了基层自治 B.促进了阶层流动C.扩大了统治基础 D.有益于社会教化D突破特训2.有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是()A.整顿吏治 B.制定法律C.确立三省六部制D.实行科举制C3.《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(知州、知府等地方长官)通签书施行”。与此相关的举措是()A.设置通判，以分知州权力B.分化事权，削弱相权C.解除禁军高级将领的兵权D.抑制武将，提拔文官A4.下面是北宋时期中央权力分配示意图，据此可知，北宋时期中央政治机构()A.严重威胁君权B.权力过分集中C.分散臃肿复杂D.办事效率极高C5.[史料实证]抓周之俗，由来已久。《颜氏家训·风操》记载：“江南风俗，儿生一期(一周岁)，为制新衣，盥浴装饰，男则用弓矢纸笔……观其发意所取。”(注：《颜氏家训》为南北朝时期颜之推所著)而唐宋之后，新生儿抓到纸笔，则最为满意。它反映了()A.平民百姓生活丰富多彩 B.古代迷信思想深入民间C.纸的发明促进教育发展 D.科举使民间读书风气盛行D点拨：根据材料内容“唐宋之后，新生儿抓到纸笔，则最为满意”可知，唐宋之后重文，结合所学知识可知，隋朝创立科举制，唐朝完善科举制，宋朝发展了科举制，实行崇文抑武的方